上甲ゼミ　塾長日記

朝から生活保護費の不正受給の話で

世間がなんだか騒がしい…


いくらお金があっても

生活保護費が支給されるのならば

みんなもらうに決まっている。


年金で生活するより

生活保護で暮らした方がいいのなら

みんなそうするに決まっている。



そんな矛盾をなぜテキパキと裁いて

みんなが納得できる制度に変えられないのか？

公務とは悠長なものである…






授業中、考えがフリーズしてしまい

質問に対して何の反応もできない…


こんな生徒は要注意だ。


フリーズの原因は、ただひとつ

答えがわからないことにある。


答えがわからないことが恥ずかしいのか？

間違った答えをすることが恥ずかしいのか？


本人に聞いてみないとそこら辺はわからないが

どちらにしろ、いつまでも黙ったままでいられるのは

授業進行の妨げでしかない。


ふだんは、結構うるさいぐらいにしゃべるのに

わからなくなると、ダンマリである。

いくらヒントを与えても

もう頭がフリーズしてしまったのか

とにかくダンマリである。


普通の先生は、多分いい加減な頃合いで

他の生徒を指名するのだろうが

私は絶対にそんなことはしない。


正答だろうが、誤答だろうが、

とにかく本人の口から答えが出るまで容赦はしない。


指名されたら、何かを答えるのが

生徒が学んでいくための最低のルールだと思うからだ。


誤答でも、その糸口さえあれば

そこから先がまた見えてくる。

そこからヒントも与えられる。

黙ったままでは、絶対に先に進まないのだ。


半べそをかいていたって、容赦はしない。

自分に与えられた問題は

自分で問題解決を図らなければならない。

それは、どんな人間でも同じだからだ。



社会は過ちを決して許しはしない。

しかし、それは大人のルールだ。

その大人のルールを、子供の教室まで

持ち込む先生が多すぎるのだ。


だから、誤答が怖くて、黙り込む生徒が増殖する。


教室では、何度でも誤りは許される。

計算ミス、勘違い…

いちいちそれを糾弾する先生は、どこかおかしい。


ミスや勘違いは、楽しいものである。

どこか、人間くさいものがある。


その人間くささを真っ向から否定して

大人のルールで子供を育てると

今度はルールの裏を掻きたくなる子供が増えていく。


法治国家もいいけれど

すべてが法で決められているわけではない。

その前に、まず「人間性ありき」だからだ。


子供は間違えていい。

一度も転ばずに自転車に乗れるようになることはない。

一度も泣かずに大人になる子供もいない。

何度も失敗し、何度もミスを犯し

その経験の積み重ねで子供は大人になっていく。


その経験の否定が黙り込むことだ。


授業中、黙り込むのは反則だ。


しっかり考えよう。

ミスしたら、そこからまた考えよう。


それが、君を必ず成長させるから…





がんばれ！寡黙な中学生！
無限プリントで君を応援しています！

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試験前になると、試験範囲の授業を

名目上終わらせるために

大量のプリントを配布する先生がいるという。


まぁプリントを配布する先生は、

まだ親切な方らしく

副教材の何ページから何ページまで

試験実施日までに提出！と


「それはどんなにがんばっても

　時間的に無理だろう…」

と思うぐらい大量のページ数の課題を

容赦なく課す先生もいるという。




「いやいや、ふだんの努力が大事なんです」




それなら、早めに授業進めとけよ！

習ってないところは、先にはできないでしょ！






大量のプリントも授業で使う分の

あらかじめ印刷されたストックらしく

専門用語は生徒自身では埋めようがない穴埋めもある。



「先生、ここ何が入るんですか？」

「学校で習ってないの？」

「習ったかもしれないけど、よくわかんない」


よっぽど専門的な用語なのか

ネットで調べてもよくわからない穴埋めもある。


解答が配られていれれば生徒だってわかる。

それがないので塾の先生にすがるのだろうが

その先生の頭の中までは理解していないので

おのずと手詰まりの状態になる。


それらしい用語は思いつくのだが

果たしてそれが正解なのかも自信が持てない…



試験前の貴重な時間を

そんな穴埋めひとつのことで浪費してしまう。


う〜ん、これは生徒には酷な話だ。



結局、正解もわからないまま

あやふやなままで試験を迎えることになる。


う〜ん、これは生徒には酷な話だ。




「時事問題」などでは、

よっぽど新聞を読み込んでいないと

大人でも答えられない問題もある。


ここ最近では、「金環日食」「東京スカイツリー」など

連日、報道されて馴染み深いが


フランスの新大統領とか急にいわれて

さらっと答えられる大人が

果たして何人いるだろうか？


う〜ん、これは生徒には酷な話だ。








そんなこんなで中学生は

人生の割り切れなさを

試験前に痛切に勉強するのであった…



「公務員の強み？」

それは、ふだんから

しっかりわかっているそうです…





時間がない君。試験前に焦っている君。
プリント学習で一夜漬けでもしませんか？
多少の役には立つかも知れません…

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残念ながら「時事問題」には対応していません。





ちなみに、フランスの新大統領

正解は「フランソワ・オランド」

フランスなのにオランダと覚えるのだろうか…。

昨日、電力会社のことについて書き込んだら

今朝の朝刊に、電気料金についての記事が掲載されていた。


事業者向けと一般家庭向けの

電力量と電気料金を比較した表が載っていた。


東電管内では一般家庭向けの電力は

全体の約３５％なのに

その電気料金（利益率？）は全体の約９１％だという。


一般家庭から利益を稼ぎ絞り出している構図なのに

さらに一般家庭の電気料金を値上げするということらしい…


公共料金とはいえ、競争相手のいない独占企業なので

料金をどう決めようが、やりたい放題にできるのだろう…


大したものである…






テストが近づいてくると

テスト勉強の上手な子と

下手な子の差が

はっきりわかるようになる。


テスト勉強が下手な子は

いつまでたっても

ノート整理や課題に追われて

テスト勉強ができないで終わってしまう。


ふだんからノート作りや課題をこなしていないので

テスト前にたまりにたまったものを

やっつけ仕事で仕上げていくしかないからだ。


やっとそれが終わっても

もう時間に余裕が無くなって

テスト前にさぁ試験範囲がどこなのか

あわてて確認してもあとの祭り…


テスト勉強が下手なのではなく

そもそも時間の使い方が下手なのだろう…





賢い子は、試験１週間前には

早めに課題を仕上げてしまっている。

そこから何をしたらいいのか

ゴールを決めて試験勉強を計画する。


今日は単語と計算練習。

明日は漢字と理科の復習…などと

頭の中でその日やるべきことが

しっかりわかって勉強をこなしていく。


時間の使い方が上手なのだ。


そんな子はわからないことが出てきても

あまり慌てたそぶりを見せない。

答えを見て「なるほど」とか言って

「これと同じような問題ありませんか？」

などと先生に聞いたりする…


時間の使い方が上手なのだ。


ひととおり試験範囲を勉強したあとで

ちょっと不安なところをもう一度確認したりする。

「元素記号、もう一回だけやっとこう」


時間の使い方が上手なのだ。



みんながみんな、こんな生徒だったら

学校の先生も塾の先生も苦労しない…



いつも試験勉強がうまくいかない子は

�@とにかく試験前の課題を早く終わらせる

�A試験範囲はどこかを頭の中に入れる。

�B試験範囲の問題を１問でも多く解く。

�Cまちがえた問題は答えを見て解き直す。

この４つをしっかりやってみよう！




試験前日になって、あせらないように

最低１週間前から、勉強のギアを変えること！

そのために、部活だって、停止期間になるでしょ！



あきらめずにがんばろう！

勉強の努力は必ず報われます！

ほんとだよ！






テスト前に確認しておきたい
プリントが多数揃っています。
無料でダウンロードできます。

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福岡で市の職員に「禁酒令」が出たそうだ…

相次ぐ職員の不祥事に市長がキレたという。


「税金でご飯を食べていることを

　もう一度よく思い出して欲しい」

そのための「禁酒令」だという。



中学生でも公務員は優遇されているということは

しっかり頭にインプットされている。


その公務員の危機管理策が「禁酒令」とは…

小学生並みの解決策…

日本中が笑っている…

福岡の市民のほうがかわいそうである。


なんかもっとそれらしい解決策は

なかったのだろうか…

まぁ、そのニュースで注目されれば

それなりの効果も生むかもしれないが…



大多数の職員は真面目に精勤しているので

いい迷惑だという話もあるようだが

それもまた話の筋が通っている気がしない…


農家や漁業の風評被害などは

自分に何の責任もないのに

生活の危機に追いやられるではないか…

公務員だけはちがうのか？


民間会社でも会社の評判が落ちれば

会社全体の連帯責任である…

公務員だけはちがうのか？

十把一絡げは世の常である…




公務員の不祥事は福岡だけなのか？

それもまたそうではないように思う…

全国のどこ彼処で同じような話は

枚挙にいとまがない…


大阪市の職員の入れ墨の問題もあった…

小学校の先生が生徒の成績表を

わざと隠してしまったというニュースもあった…


このごろの人間の世の中は

割り切れないニュースばかりだ。



公務といった仕事は

あらかじめ決められた予算の中で

あらかじめ決められた給料を手にする。

財布の中身は税金なので

不払い未払いは絶対にない。


「親方日の丸」という言葉は

まだ生きているのだろうか？



電力会社もガス会社も同じようなところがあって

公共料金も税金のようなものだ。

今朝の新聞を見ていると、

電力会社やガス会社の人の給与水準は

一般の大企業や公務員、銀行員より年俸がいい。


電気やガスがなければ暮らしていけない。

「ライフライン」なのだから…


電気料金がまた上がるという。

電気料金の１０％は人件費だという。

その割合が高いのか低いのかは

わからないけれど…




税金も公共料金も寄付制度にしたらいい。


これだけ働いてくれるなら

私はこの金額を市に寄付します。

こんなにサービスがいいのなら

私は電気会社にこれだけ寄付します。


寄付を募るために職員達は

みんな必死でがんばるのではないだろうか…


そんなの無理？

わかってるんだけどね…






試験前の中学生は必死でがんばろう！
無限にかわる学習プリントでテスト対策！
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朝から、夕立のような雨が何度も降り

部分日食が始まる時間になっても

厚い雲が空を覆っていた…

これでは「金環食」を見ることは難しいなぁと

胸の中では半ばあきらめ始めていたが

雲の切れ間から一瞬でも見られたらと思って

１０分ぐらい前から空が見える

マンションの廊下に移動した。

雲があるせいで太陽のある位置は

ぼんやりと確認できたが

用意した「日食グラス」をかけると

逆に何も見えない。

マンションの他の人たちも

時間に合わせて、部屋を出てきたが

それぞれ落胆したようなことをしゃべっている。

でも、その時が近づくと

不思議に雲が薄くなっていく…

薄い雲を通して三日月型の太陽が

ちょうど良くはっきり見える…

あらら「日食グラス」いらないじゃん…

ときどき雲がもっと薄くなり

まぶしさを感じたときには

サングラスを２枚重ねてみると

これがちょうどいい…

過去の経験がこんな時に役立つとは…

誰でも思いつくことだが…



そのときが来た。

「金環食」である。



きれいに見えた。








しばらく眺めていると

厚い雲が再び太陽を隠していく。

でもいいんだ。

しっかり見ることはできたから…。



マンションの人たちも

三々五々自分の部屋へ戻っていく。

たった何分間かの時間の共有。

それもまた楽しいことである。




明日は、スカイツリーの開業だそうだ。

忙しいことである。

でも、なんだか慌ただしく忙しい方が

活気があっていい。

それもまた楽しいことである。


今日、中間テストを実施している学校もある。

忙しいことである。

でも、なんだか慌ただしく忙しい方が

活気があっていい。

それもまた楽しいことである。

え、楽しくはない？

そりゃそうだよね。




中間対策にプリントはいかがですか？

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沖縄が日本に返還されて４０年が経つという。

昔、昔のまだ子供だった頃に

沖縄返還のニュースを見て

その日を境に交通ルールが

アメリカ式の右側通行から

日本式の左側通行に変わるという

そんなことをいまだに覚えている…


沖縄の狭い県土には

日本の米軍専用施設の７５％が集中し

沖縄本島では面積の２３％が米軍施設だそうだ。


普天間基地の基地移設の報道などで

沖縄の基地問題が根本的な解決が

なかなか難しい問題だということは

理解しているような気がしていたが


米軍基地のある場所を色塗りした

沖縄の地図をこの前ＴＶで初めて見て

こんなに基地の面積が広いのかと思った。

こんな歳になって恥ずかしい感想である。


沖縄の人たちが、差別感を感じ

怒りを感じるのもよくわかった。

怒りの矛先は、多分、自分のような

無知の者に向けられているだ。


そこでちょっと調べてみると

都道府県別の米軍関連施設の面積は

北海道に次いで第２位だという。


なんだ第２位なのか…

こう思ってはいけないらしい…


このロジックには相当裏があり

米軍施設という名称の中に

米軍専用施設と米軍関連施設という

２種類があるらしい…


米軍専用施設は米軍だけが使える施設で

米軍関連施設は米軍と自衛隊が共用している施設

だということらしい…


あまり詳しくないので、

らしいばかりで申し訳ないが…


前述のとおり米軍専用施設に限れば

沖縄には日本の７５％が集中している。

これは大きなインパクトをもった数字である。



と今さら初めて知って驚いているのは

私だけかも…恥ずかしいことである…




ゼミの近くにも、つい最近まで

米軍の通信隊の施設があり

フェンスの向こうのアメリカよろしく

広い野原が続いていた…


今は、少年野球のグラウンドがいくつかあり

休日には野球少年が土にまみれている…



戦争や紛争がなければ、基地なんていらないのだが

どうもそんな状況がすぐ訪れるという気配はない。


明るく楽しく暮らすために

いったい誰が自分たちを守ってくれているのか？


平和ボケもいい加減にしておいて欲しい…


ここにも沖縄の声が

聞こえてきそうな気がする…




ゼミの近くで働いていたおばさんが

沖縄に住みたくて

沖縄に土地を買ったという…

もう転居したのだろうか？

お元気なんだろうか？

そんなこともちょっと思い出した…

ほんの少しの想像力があれば

もっとうまくいくのに…

と思うことがよくある。


何かの仕事をするときに

これを次に使う人は

どう思うだろう？という

単純な想像力のことだ…


みんながみんな

それを使う人の気持ちになって

思いやりをもって仕事をすれば

この世の中はもっともっと幸せに

なる気がするのである…


失明の危険がある日食グラス

その商品を作ったり売ったりした人は

自分では決して使いはしないんだろうなぁ

などと一人で怒ったりしている。


世の中、自分さえ儲かればいい！って

考え方が浸透しすぎている…


資本主義、競争主義の行き着く先は

自分本位、自己中心主義の

世の中でしかないのだろうか…



使い回しのコップで水を飲むときに

どこかの国の子供が、

コップを洗わずにそのまま水をくんで飲む。

という話を聞いたことがある。


なぜ、一度もコップを洗わずに

そのまま飲むのかというと

その子は水を飲んだら、

ちゃんときれいにコップを洗って戻した。


他の人も、きっとそうしていると信じているので、

そのままコップを使えるのだ…

という話である。



コップの水に限らず

人はいろいろな行動をし

いろいろな仕事を通じて

世の中とつながっている。


自分がどんな役目をもって

どんな行動をし、どんな仕事をしているのか？

のその先に


この行動が、どんな人に影響を与えるのか？

この仕事が、どんな人に喜ばれるだろうか？


という、ほんのちょっとの想像力があれば

日々の暮らしも仕事も

少しは楽しくなってくるように思う。



目先のことばかり考えて

この仕事は「いくらの儲け」ばかり考えていると

世の中はだんだんと殺伐なものになっていく。


みんながみんな他の人を思いやる気持ちがあり

それをみんなが信じて疑わなければ

「思いやり」などという言葉も死語になるだろう。

それが、「あたりまえ」のことなのだから…




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「なんか今日は偉そうな物言いだな」
「なんかあったんじゃないのか？」
「思いやりとかカッコつけてんな」
「話がクドイしな」
「読む方の気持ちを考えてないな」
「ほんのちょっとの想像力がないんだな」



…その通りかも知れません…

授業中、なんだか考え方のピントが

ずれているような気がする生徒がたまにいる。

多分、授業内容を聞かずに何か違うことを

夢想、妄想しているに違いない。


まぁ、頭の中で何を考えているのかは

知るよしもないが

何かのタイミングで、ふっと気がついて

授業の本線にちゃんと戻ってこれる子なら

それほど心配はない…


授業をちゃんと聞いている様子なのに

発問への回答がピントずれしている子は

ちょっと心配である。


板書を写したり、ノートをとるのに

極端に時間がかかったり

重いファイルを開くときのコンピュータのように

指名されて答えを言うのに、

しばらく無言の時間を要したり


答えを導き出すための回路が

訓練されていないのかもしれない。


授業時間に余裕のあるときなら、

答えが出るまでじっくり待ったり、

いろいろヒントを与えたりすることもできるが


あと２分で授業終了というときに

フリーズの状態になられると

ちょっと教える方もあせったりしてしまう…


総じて今の子供達は、yes／no　の２択問題や

ＡＢＣＤから一つ選びなさいの４択問題

穴埋め形式の適語補充問題などは

負担感無く解き進んでいくが


なぜ、そうなりますか？　のｗｈｙ？や

あなたはどのようにしますか？　のｈｏｗ？など

記述系の問題では、極端にスピード感を失い

まったく手が着かない子も少なくない。


刺激に対する反応のような

ワンステップの思考力はあるが

それらをまとめ上げたりする

多段階の思考を要する問題には

アレルギーのようなものをもっているらしく


「なぜ？」とか「どうして？」のような発問には

ただひとこと「わかりません」で

済ませてきたようなフシも感じられる。


「○×クイズ」のような単純問題には食いつくが

「説明せよ。」的な問題には、

「触らぬ神にたたりなし」なのか

クラスはしーんと静まりかえる…　


そのようなときに、たとえ誤答でも

なんとか答えを導き出そうと

必死に考えて答えようとする子は

授業のピントはそれほどズレてはいない。


「わかりません」という答えだけを準備して

何か夢想の方に走り出す子は

ピントを修正する作業すら難しいという状況だ。


どのようにして頭の中のピントを

合わせられるようにするか？

そこが教師の腕の見せ所なのだが

これといってベストな方法があるわけではない。


集中力を高め、脳内の思考回路に電気を走らせる。

その瞬間は、経験によって理解できるものだとは思うが

それは決して「集中しろ！」という一喝ではない。


授業の流れの中で「ここは考えさせるところ！」と

腹をくくったつもりで正答がでるまで

発問とヒントを繰り返すしかない気もするが

やっぱり授業時間は限られている…


私はとりあえずクラス全員の意見を

必ず聞くようにして進めているが

それを何回も繰り返せるほど

時間に余裕があるわけでもない。


ピントがずれた生徒のピントを合わせるには

クラス全体を一度きちんと整列させて

（実際に並ばせるわけではなく、雰囲気を揃えること）

同じスタートラインに立たせて

「よーい、ドン！」


経験上、これが一番有効な手段である。






試験も近づきました。
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今度の月曜日に「金環日食」という

「天体ショー」が見られるという。


太陽→月→地球　が一直線上に並び

見かけの月の大きさと太陽の大きさに

少しのずれがあるので

月の周りから漏れる太陽の光が

リング状に見えるので

「金環日食」というそうだ。


月に太陽がすべて隠れてしまうのが「皆既日食」で、

何年か前に沖縄の方で観測されたのを

ＴＶでも生中継していたことを思い出す…。

そのとき急に嵐が来たことも思い出す…。


天気が悪いと当然見られない。

月曜日は晴れるのだろうか…。

ちなみに横浜では朝の７時半頃らしい。


この「天体ショー」は滅多に見られるものではないが

今回の金環日食の観測地点は

東京、名古屋、大阪などの主要都市を含むので

８０００万人の人がこの天体ショーを

見ることができるだろうといわれているそうだ。


ところが、皆既日食ではないので

肉眼での観測は無理だそうだ。

網膜だか角膜だかを痛めてしまうらしい。

サングラスや下敷きを透かしての観測も難しいという。


特別な「日食グラス」をかけないと

リング状の太陽光線もまぶしすぎて見られないという。

人生に何回もない、せっかくのチャンスなのに

その「日食グラス」が無いせいで

悔しい思いをしたくないので、買いに行くことにした。


雑貨を取り扱っている店なら

たぶん置いてあるだろうと思い

近くのスーパーへ行って、

店員さんに尋ねてみると

時計売り場に案内された。


たしかに「日食グラス」が

１つ９８０円で売られていた。

だが、すべての「日食グラス」に

ウルトラマンやら　仮面ライダーやら

ドラえもんやらのイラストが

しっかり印刷されている…


大人の人間がかけるのには

ちょっと抵抗があり

違う店を探すことにした。


スーパーやコンビニや薬局を探したが

「日食グラス」は置いていなかった…


しょうがない「ドラえもん」で我慢するかと

思いかけたときに、商店街の時計屋さんに

「日食グラスあります」の張り紙を発見！


値段が書いてなかったので

あまり高いと困るなぁと思いながら

お店の人に値段を聞いてみると

「紙製だから１つ４３０円ですよ」

ありがたいことである。


「ドラえもん」が２つ買える計算なので

２つ買うことにした。


店員さんは聞いてもいないのに

日食の時刻やら、日食グラスの取り扱いの注意事項やら

いろいろなことを教えてくれた。

ありがたいことである。


「もう残り少ないので、たぶん今日で売り切れかも…」

ありがたいことである。



あとは月曜日の朝の天気を心配するだけである。






昔、昔に「部分日食」を見たことを思い出した。

ちょうど大学のサークルの旅行だか合宿だかで

海上の船に乗っているときで、

みんなからサングラスを借りて

色の濃いサングラスを４，５枚重ねてかけて

太陽と月が重なっているところを見ることができた。


自分はなんだかその光景に

いたく感動したのだが

まわりの仲間はそれほど興味を

示していなかったような記憶がある。


今の中学生はどうなんだろう？

　太陽→月→自分

それが一直線上に並ぶ瞬間を体験する。

何十年に一度の荘厳な「天体ショー」！

夢とロマンあふれる一瞬ではないか！



「で？」

「だから？」

「からの？」







「日食グラスをかけないで
　金環日食をみたゼィ
　目が痛かったゼィ
　ワイルドだろゥ？」



よい子は決して真似をしないこと。

なんだか季節が夏にかわった。

空の色とか

空気の肌触りとか

今日から「夏」モードだ。


ゼミの冷水ポットも

昨日から復活。

キン！と冷えた水は

一瞬でちょっと気分を変えてくれる。


わざと冷水ポットの存在は

宣伝したりはしない。

誰かが飲み始めると

そのうち冷水ポットに

行列ができるようになる。


そんなに大きなものではないので

用意した氷水は

すぐになくなってしまう…


その都度、氷水を作るのだが

忙しいときはちょっと面倒くさい…


でも、まぁ頭を使う作業ではないので

我慢することにする…


去年は１１月頃まで

氷水を作っていたような気がする。


今年も長い期間作ることになるのだろう…



関西の方では

夏の電力の供給が足りず

節電を呼びかけているそうだ。


関東だって、去年同様に節電しなければ

電力がそんなに有り余っているわけでもないだろう…


冷蔵庫はずーっとつけっぱなしなので

節電しようにも節電の方法がない。

せっせと氷を作って

氷水を供給していく方が

理にかなっているのかもしれない…



そういえば知らない間に電気料が

じりじり値上がりしている気がする。


原発を停止したので

石油で火力発電しているからだろうか…


電気がなければ暮らしていけない生活なので

電気料は税金と同じようなもの…


電力会社がこれだけ払えといわれれば

それに従わざるを得ない。


なので、電気料が高くなれば

仕方なく節電に知恵を絞ることになる…


ただ節電節電と言い過ぎると

こんどは部屋の中で熱中症になってしまう

お年寄りも増えてきてしまう…


　節電＝我慢の限界への挑戦

みたいな命がけのことではない。


そのへんもよくアピールしたほうが

いいのではないかと思う。



季節は「夏」モード。

今年もいい夏にしたいものである。





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