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2018/2/21 | 投稿者: Roo

 幾つかの方面から教えて頂いた事を総合すると、熊谷市が始めた中学英語のラウンドシステム、色々なところから注目されている事もあり、そうそう簡単には止められないそうです。
視察も色々なところからいらしてらっしゃるし、と。

1年間実施してみて、熊谷市が年1回行っている独自の英語のテストの結果でも、ラウンドシステムを受けた子達の点数は前年度の1年生よりも下がっていたそうで、今年度は各学校、ラウンドシステムでは行わない筈の文法説明を授業に採り入れ始めましたが、中1で習う文法の全てをカバーしてはいません。
今回の期末テストで扱っている文法も学校によってバラバラ。
通常の教え方をしていれば、多少の進度差はあっても、扱う内容は大差ありませんでした。

そして、今の2年生は、1年生の間に学ぶべき文法の説明を全て受けていなくて積み残したまま、2年生になり、今の時点で2年生で学ぶべき文法の全てはカバー出来ていません。
恐らく、2年生の文法も積み残ししたまま3年生へ。

だから通塾率が高くなるんです。

塾に行っている子と行ってない子の差は開くばかり・・・。
来年の今頃、行きたい高校を受験する事さえ出来ない、志望校を下げないといけない子が大勢出ない事を祈ります。
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2018/2/19 | 投稿者: Roo

 昨日は秩父宮ラグビー場であったスポーツボランティア研修に参加してきました。

内容は・・・う〜ん、正直、「スポーツボランティア」と銘打ってある意味が分からなかったです。
確かに、色々なスポーツの大会等にボランティアとして参加している方々の現状とか数字とかは紹介されていましたが、今まで色々な所のボランティア研修に参加してきましたが、それとあまり変わらないものでした。

わざわざ「スポーツボランティア」と銘打ってあるから、応急処置の仕方とかAEDの使い方とかあるのかなと思ったんですが・・・。

参加費\1500は終了証とそれを入れるストラップ代って事なんでしょうが・・・。

なんだかなぁって感じでした。
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2018/2/17 | 投稿者: Roo

 今日、用事があって新宿まで行きました。
まだ時間に余裕があったのでスタバに入ったら40〜50代の女性が外国人の男性と二人で座ってらっしゃいました。
そのお隣の席しか空いてなかったので、そこに座っていたら二人の会話、というか、殆ど外国人の男性が喋っていたのが聞こえてきました。
どうやらカフェで英会話レッスン、というものだったみたいです。

私は20分程度しかいなかったんですが、その時間、9割位、外国人の男性が話していて、日本人の女性の方は二言、三言話しただけでした。
勿体ない・・・。

その方の目的がリスニングを鍛える事なら良いと思うんですが、折角、安くないレッスン料を払うのなら、ネイティヴスピーカー相手に会話しなきゃ勿体ないです。

ただ、それをさせてくれるような雰囲気を作ってなかった外国人講師の方にも問題在り、ですが。

児童英語講師の研修で良く言われるのがStudent centered、生徒中心のレッスンをしましょう、です。
レッスンの8割〜9割は生徒に発話して貰えるよう心がけましょう、というものです。

今日みかけたレッスンはTeacher Centered、先生中心のレッスンです。
あれだけず〜っと喋ってたら疲れて仕方ないと思います(^^;)
生徒さんにもっと喋っと貰えるようにした方が生徒さんもhappy、先生もhappy、どちらも満足のレッスンになると思うんですが・・・。
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2018/2/14 | 投稿者: Roo

息子と旦那にFLOのガトーショコラを。

美味しかった〜。
やっぱりFLOはハズレが無いです(^−^)


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2018/2/12 | 投稿者: Roo

 カタカナが生まれた時から溢れている環境の子供達、ついつい、カタカナは英語だと思いがちです。

良く注意するのが「ドリンク」「チケット」「スイム」などです。

drinkはフォニックスの音を適用すると「d」は「ド」ではなく、小さい「ゥ」が付くので「ドゥ」と発音します。
なので、「ドゥオルィンク」みたいな音になります。「ドリンク」にはなりません。

swimも「スゥィム」なので「スイム」とは違います。

極めつけは「チケット」。
スペルは「ticket」なのでフォニックスの音だと「トゥイクェットゥ」のようになります。
「チケット」にはなりません。
英語で「チ」と発音するのは「ch」です。watxhとかchainとか。
スペルが違ってきます。

英語と同じ読み方をするカタカナもありますが、カタカナは英語じゃないんだよ〜、と子供達には言ってます(^^;)
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