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　しかし料金設定が相応に難しい。3500円/hで通しているのにはそれなりの理由があるわけですが、それでもほぼこれは学生を個別でつけたときの値段と同じ。

　他方で大手大人数での集団指導の価格はほぼ2000円/h〜2500円/h程度。十分な費用対効果は見込めると確信しているが、やはり敷居を高く感じさせる大きな要因となっているのかとも思うところ。


　今一つの大きな要素は、総時間数。予め学生自身が予習をしてくることを期待することが出来るのであるならば、質疑応答形式の指導にして時間数を短縮することも可能で、そうであれば総料金を減らすことも可能になってくるのだけれども、裏を返せばそうでなければかなりの時間数を割いて誘導していかないといけない。

　個人的には学生との距離を極限まで縮めて、一切の無駄を省き、講習会といえども週1,2で2h程度のペースで予習・復習のための時間を置いては講習会の場でフィードバックを行う、というスタイルを理想としているが、それが浸透するかどうかは頭の痛い課題。

　あっちもこっちもとらせては多くの時間をかけて拘束する、というスタイルは取りたくないものの、逆に数学や物理に関しては答案作成のプロセスを見たい側面も。

　文系科目はやれといってやって来れそうならば拘束する必要は無いが、出来ない場合はやはり力技で読み進めていくしかない。

　結局は学生の要望や技量を考慮しないと答えは出ないんだけど。


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