アプロ算数学教室

●私の算数学教室では、不定期に（以前は毎月発行）算数教室だよりを発行
してます！　
算数のつまずく所とその対策、漢検合格体験記、暗算をサイコロで楽しく・・・など
いろんな話題を取り上げてきました。

今回は、第38号（2011年10月号）からの抜粋です。

■計算問題は一応できるが文章題となるとさっぱり・・・という声をよく聞きます。

■先日、「みかんがあります。けんたろうくんは、７こ食べました。あと、5このこっています。みかんはなんこありましたか？上記のような未知数を聞かれる問題ができません。」というご質問が、あるお母さんからありました。

■そこで、この対策として、未知数を聞かれる問題や、掛け算か割り算か足し算か引き算かどれを使うのか、確かに文章を読んだだけ（頭の中だけで考えるだけ）では、子供にはわかりにくいと思いますが、　実際に「作業（食べる、描く、書く）」を通じて、つまり「手や体を動かして」理解するようにした方がいいと思います。

■抽象的な「英単語」を覚える時も、読むだけでなく、書いたり、声に出したり（音読）して体の「5官」を使って、お母さん方も勉強されたと思います。

■文章題が苦手な子供は、文章題は「英単語」のように抽象的でわかりにくいものとして見ていると思うのです。また、生活体験（理解して吸収する力）が足りないゆえ、イメージも困難なように思います。

■したがって、この「作業」を通して、「体験」として、だんだん頭にイメージができあがってくると思っています。

■文章題をやるときは、上記「作業」として、音読したり、実際に生活で体験させてみるとか、絵や漫画を書いてやってみてください。
それでもどうしても理解できない場合は、数学も暗記と言われるとおり、九九のように理屈ではなく、解法パターン（例えば、分ける・切るは割り算、合わせて・全部では足し算、残りは・違いは引き算というようにキーワードで連想する）を覚えてしまうのも１つの方法かもしれません。