アプロ算数学教室

今月は小6の分数の遭難スポットですが、　小２で習う「九九」
と掛け算（暗算）がとても重要である！ことが、わかる！と思います。

「算数の遭難スポット・小6分数：異分母の計算（通分）」
　★2013.4月号（49号）
　　
□子供がどこで　　つまづいているか見てください。
□下の分数の足し算ができないとします。
19/36 + 11/24 　※分子/分母
　　 　
　
それが、一体なぜできないのか、その原因を見つけることが大切です。

□そして、「通分」ができないということがわかったら、
　さらに細かく見ていくのです。

□「通分」そのものができない場合は、通分のやり方を教える。
通分に必要な掛け算がうまくいっていない。その掛け算のための
「九九」が完璧でないことが、わかるかもしれません。
九九はだいたいＯＫなのですが、よく調べると、間違って覚え
こんでしまっているのが、1個所だけあることがわかったりします。
これもけっこう多いです。

□九九は大丈夫なのですが、上の例の場合は、通分の分母は
７２（最小公倍数）ですから、分子を出すには、１９×２、
１１×３が必要ですが、これが暗算でうまくできないで、
モタモタしたのが原因だとわかるかもしれません。

□原因がわかれば、つまずいているところを何回も反復練習
して、できるようにしなければなりません。
　１９／３６＋１１／２４

□一番いいのは、親が問題を作ってあげることです。つまり、
子供のつまづきに合った最適な問題を作ってみてください。
それが一番効果的なのです。その子供が、１１×２、１１×３、
１１×４、・・・は暗算できるけど、１９×２、１９×３、
１９×４、・・・のところはできません。
それならば、その子に応じて、１９×○の問題をいっぱい作って
あげることできると思います。できるのは、パスしていいのです。

□アプロ算数学教室では、このような課題に対応するために、
10面体、20面体さいころを使って、２けた×１けた、２けた＋２けた
などの暗算練習を教室に来たら毎回勉強のはじめにウオーミング
アップとしてやっています。

□中学数学になると、正負の数の概念、抽象的な文字式の計算、
移項で符号が変わる方程式の計算などが次々と登場しますが、
九九や暗算がしっかりできないと思考回路がストップしてしま
います。
そのためには、小学生のうちから暗算練習が必要と考えています。