アプロ算数学教室

＜算数教室だより第19号（2008/11-12月）より抜粋＞

・今年の長女の中学校授業参加（10月25日）は、美術と調理学習
　でした。
　
・今年春の授業参観は調理実習でしたが、娘が上手にキャベツなどを
　千切りしていてびっくりしました。今回は、買い物学習でした。
　２つの班（調理と買い物）に分かれて週2回程度、調理実習の授業
　を行っています。

＜美術＞・２ｍ×５ｍくらいの模造紙に、17人の生徒が大きな柿の木を
　書きました。

　�@最初は、みんなで分担して、幹、枝、葉、柿の輪郭を
　　墨をつけ大筆で描きます。

　�A次に、実物の、枝つき柿を見ながら、柿や葉っぱの色と
　　そっくりな色を絵の具で作って小筆で描きます。

　�Bみんないろんな色の柿や葉っぱが書けて、本当に自然の　　
　　大きな柿の木が書けて　とても綺麗でした。
　　→下の写真は、娘が書いた部分の柿です＾＾

　＊算数の学習とは違い、友達と協力して１つの作品を作り上げ
　　ていけるのでいいですね。みんな本当に生き生きして、
　　集中して取り組んでいました。

＜買い物学習＞
・調理に必要な材料をメモし、近所のスーパーへ行って買い物を
　しました。

　�@じゃがいも、ひき肉、玉ねぎなど調理に必要な材料と、
　　それらのレシピ数量と、買う数量と、担当者を、黒板に表を
　　書いて、作成します。→各自、個人用プリントあり

　�Aレシピ数量は、ｇ（グラム）、袋、〜切れ、〜本などの
　　いろいろな単位が勉強できてよかったと思います。

　�Bそして、誰がどの材料をいくら買うかを、子供に質問して
　　確認していました。娘は、ひき肉100gとパン粉一袋の担当
　　でした。

　�C確認が済んだら、持っていくお金（一人1100円＝1000円札＋
　　5円玉１つ＋1円玉５つ）を準備し、近所のスーパーマーケ
　　ットに行って、お買い物をしました。
　　娘の買い物は合計297円でしたが、7円が出せるか、先生は
　　チエック、フォローしてました。

　＊算数教室では、スーパー広告ちらしのお買い物プリントまで
　　しかやってませんが、機会があれば実際にスーパーへ行って
　　どのお金を出せばいいか、おつりはいくらになるか、生活
　　体験するのがいいですね＾＾：

　　教科学習とは一味違った、本当に楽しい授業参観でした。