熊本の塾　明成塾塾長のブログ　伸びを求めて

おはようございます。

朝の号外です！　
　
　Ｓ君、やりましたね。すばらしい学力アップ！偏差値も大きく上がっていましたね。柔道との文武両道いけていますね。昨日も自習に来て頑張っていました。だんだん精神力も強くなってきている感じです。学力面だけでなく、生活面においても信頼できるＳ君です。明成中１門下生のかなめといった存在です。



中間テストの勉強

　苦手ではないけれど、英語がこの先カギになります。このあたりのこともＳ君自身わかっているようです。基本、あまりアドバイスする必要がないわけです。ノートのとり方も丁寧で、申し分ない。　学年順位に関しては、変動はつきものなんで、学習過程をみていくことが大切です。このあたりの上位の成績になると、必要とされるのは、客観的にできない部分を見極めることです。これはＳ君への数少ない要望でもあります。


チーム対抗戦
　
　夏期はＳ君とＴ君とのチームがちょっと断トツの状態で勝ちました。これからは編成を変える予定です。学力が拮抗するようなチーム編成にしています。ちょっとしたバトルですが、努力があるかどうかが現れます。


保護者の方へ
　定期テスト、実力テスト後の書面でのご連絡をしない場合には、こちらに書かせていただいています。コメント欄に叱咤激励その他ご感想などいただければありがたいです。頂いたコメントはすべて非表示にしています。





　　　　　　　　　　　　　　　　　塾長　Ｚ


成績を本格的にあげたい方へ

お問合せは、096ｰ355ｰ3089　までお願いいたします。




地域ただ一つの　熊高　済々黌　第一　第二　高専への合格力育成塾　　　

少人数指導　明成塾　　

まず、Ａ君順位アップ本当によかったですね。

また、当塾に転塾してきてくれてありがとうございます。

学力上位者の塾？　

　明成塾の門下生の多くは、公立上位４校および高専に進学しています。しかし、必ずしも、最初から合格できるレベルの生徒が入塾してきているわけではありません。大切なことは、目標をもち、それに立ち向かうことです。私は努力をしない生徒はほめませんし、仮に入塾時に成績があまり思わしくなくても努力を重ねる生徒はほめます。努力のない生徒は伸びませんし、それをほめるのも時間のムダ。よく「僕は、部活をしているから・・」とか、「私は、クラブチームで頑張っているから・・」とか、勉強しない理由を述べるような子供もいるかもしれません。私が、そんなお子さんに言う言葉は、「それがどうしたの」。門下生には甲子園に出場した生徒、九州大会にでた生徒、剣道で日本一になった生徒など、文武両道をあげればきりがありません。しかし、本質的に、私の立場は、正確には文武両道ではなく、文およびそれ以外の両道です。
　ちょっとテーマにそれましたが、入塾後、門下生が結果的に学力上位となれるように努力いたします。

次にそなえてください　

　Ａ君に言いたいのは（教室でも言っているけれど）、特に暗記科目を早期に繰り返し、次にそなえてくださいということです。今回大幅に伸びました。しかし、いまだ、それが本物の伸びかはわかりません。点をとることは、点のとれることを繰り返すことなんです。だから、指定した教材の暗記すべき部分を覚えていって下さい。まず、歴史がいいかもしれません。一回覚えても、忘れるからね。それをまた試験前に確認するんです。今回の大幅な順位アップをきっかけにしてほしいですね。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　塾長　Ｚ


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　おはようございます。

　朝は、いいけど昼はまだまだ暑いですね。なんなんですか、この天気は。
みなさん、お体に気をつけられてくださいね。


　伸びないのは、お子さんのせいではありませんよ　　


　さて学年順位の伸びの話ですが、近くの塾に通っていて最近転塾してきたＡ君（アルファベットは変えています）ですが、他の生徒の話では、まじで伸びたということを聞きました。



　一カ月もしないうちに６０番くらいは上がった。　

　転塾してきて、「明成は勉強がわかりやすい」と言っていると保護者の方にも伺いました。確認まえに、このブログの記事を書いているのは、Ａ君の頑張りがかなりうれしいからです。


　この続記事はまた今度。




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西山中学１年生のＭ君、学年一桁達成おめでとう。

自習にきては最近寝てたりするけれど、連続一桁は大したものですよ。

季節の変わり目で疲れが、どっと出ているのかもしれませんね。

中間テストは、日程が近いですね。

ちょっと手が打ちにくいというのが、本音です。

中間テストと言っても実力より広いからね。

なんとか、自習も有効に活用して乗り切って下さい。
　

Ｍ君の保護者様

連続で一桁がとれました。よかったですね。

次は、厳しいかもしれません。

暗記科目を短期間に回せるかどうかがポイントです。

今日も自習にきて頑張るみたいです。

順位も大切ですが、そのときそのときに力がついていけばと願っています。


　　　　　　　　　　　　　　　塾長　ｚ




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　おはようございます。

成績が下がり続けている　

　最近、相次いで塾生以外の中学生の保護者の方からご相談を受けました。一人は西山中、またもう一方は三和中のお子さんの保護者の方からです。以前は、あまりなかった大幅な成績の下降が中１、中２にはみられると実感しています。特に塾に行かれていて下降しているケースが多いんですね。そうなると、保護者の方は、塾なんて「どこでもこんなもんだろう。」と思われるかも知れません。

　しかし、実は成績を上げることは、一定のことをやればそう難しいものではありません。大切なことは、ソフトの面とハードの面です。

伸びなければならない理由はあるか　

　私は、保護者の方に、「なんで成績が上がった方がいいんですか」と聞くことがあります。
　そもそも理由がないと、目標も立たないわけです。
　志望校についての話を参考に考えてみます。
　あるお母さんは、「済々黌に行けば、熊本では人脈ができるでしょう」と言われますし、あるお父さんは「公立は、私立より金がかからんけん」と言われます。そしてまたあるお母さんは、「うちは子供の好きなようにさせますから、子供の決めたことを応援します」と言われます。どのようなお答えにも、正解というものはありません。私が思うところの正解は、ある程度の心の一致です。どういうことかと言いますと、まあ子供の側で、親の言う理由でもなんでもいいから、その高校に「行きたい」という一致が必要だということです。子供の側では、「サッカーがしたいから」とか「制服がすきだから」とかでもいいわけですが、一方で、親の言うことにも「なるほど」という思いがなければならないと思います。
　
　ある中２のお子さんで、はじめは学年で上位だったが、今では真ん中より少し上というお子さんのお母さんから問い合わせでは、すでに１年以上ある塾に通っているということでした。「成績が下がっていく指導」とはどのようなものか、実は想像できないんです。一つ思い当たるのは、以前、ある塾の先生から、「うちの塾はね、先生。成績アップも大切だけどね、人間教育をしてるんだよ。生きていくのに、必要なのは学力だけじゃないからね。成績の下がっている子も、みんな楽しいからいいんだよ。バイトの先生とも生徒たちは仲がいいよ。」と言われたことを思い出しました。もし、保護者の方が、そのような場を求めているのなら、成績が下がっても文句は言えないと思うのです。了解して通っているわけですから。

本物の学力アップを目指すには　

　成績を伸ばすのは、あまり難しくないと言いましたが、それでも時期はあります。例えば、３０位の生徒が、１００位まで落ちている（学年２００人程度の場合）と、特効薬はありません。そのためには、作戦を考えることが必要になります。先々、３０位で行ける高校と１００位で行ける高校は違います。また、そのような成績の下降は、今後も続くかもしれないんです。そして塾に通われている場合には、その塾で、うちは「挨拶とか、マナーとか、人間教育もしてますから」と言われるかも知れません。また、お定まりの決まり文句である「次は必ず上がりますよ。」と言われるかも知れません。しかし、おそらく次も上がりませんし、その次も上がりません。なぜなら、そのような塾では、はっきり言ってしまえば、お子さんの成績なんかどうでもいいんです。本当に学力を上げたいのなら、状況を客観視されればいいんです。

手遅れにならないように　

　余計なお世話かもしれませんが、私にとっては、成績を上げたいお子さんはみな伸びてほしいという気持ちです。それはよその塾に行かれていても同じです。
お子さんも、成績を伸ばしたいという思いならば、手遅れにならないようにして下さい。


　三和中から通われた生徒さん（現在、第二）の入塾後のコメントです。




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おはようございます。

　熊本高専に進学した塾生はかなりいます。

　とはいっても、当塾は定員を制限して指導していますから、受験者がいない年もあります。
　実は熊本高専への合格には思い入れが深いです。それは、明成塾が高専受験生を特別扱いしているという意味ではありません。どの高校への受験者も、合格をプロデュースするという観点から、丁寧に、かつ、一方では突き放して指導しているわけですが、高専は不合格を出していないという点で思い入れが深いわけです。
　
　数年前には、河内中の生徒さんが高専に合格する塾として当塾を選択して通ってくれました。保護者の方が、ブログ（ＨＰだったかもしれません）の記事をプリントして家にはっているといったことをおっしゃったのを、今でも覚えています。私は頭が下がる思いでいっぱいになりました。あるとき、遠方から、送迎していただいて申し訳ない・・という趣旨の話をしたところ、ぜんぜん近いですよ、あたりまえのことです。と仰いました。私は、合格させること、成績を伸ばすことだけを考えていましたし、実際のところ、それ以外は考えるタイプではありませんでした。すべてを客観的にとらえるところがあって、通塾距離に関してもそうでした。

　受験前に、Ｄ君には高専をあきらめ気味のところが感じられました。私は成績の流れを分析した結果、合格できると踏んでいました。Ｄ君は合格し、その後高専ライフを楽しみ、自分の進路を進んでいることと思います。

　彼の合格をふりかえれば、いくつかの機会が重なったと感じています。まず、お母さんが、なんらかの検索で明成塾のＨＰを見られたこと。そして、高専不合格なしを額面通り信じて頂いたこと（「高専不合格者なし」とか適当なことばっかり書きやがって・・・こう思われる方もいるかも知れません）、そしてメールをいただき、お会いし話ができたこと。

　成績上昇、そして合格についての指導は、塾の領域。そして暖かく見守るのはご家庭の領域とＤ君のお母さんから教えられた気がしました。



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おはようございます。

　今日は、城西小の生徒で、他の塾から転塾してきた生徒さんのことについてお話しします。

　もうちょっと前になりますが、当時小６のお子さんのお母さんから、「うちの子は、塾に行っているんですが、全然成績があがりません。」という電話を頂きました。

　「どのような勉強をされているんですか。」と聞くと、自分でテキストの解説を見て解いて、わからない所は先生に聞くということでした。ここでのポイントを分ければ、１まず自分で解く。２次に質問する。ということのようです。

　１については悪いことではありませんが、そもそも自分で解ける生徒さんの場合には、そのようなところに行くメリットはありませんし、自分でほとんどできない生徒さんの場合には、質問よりもまず教えてもらうところからスタートすべきと考えます。

　２についてですが、質問できない生徒さんは基本教えてもらえない可能性も高まります。



　次は小６で当塾に入塾し、西山中で学年２位までとった生徒さんの明成塾についての感想です。

　

　
　学力がどうなるかは、本人しだいという面も大きいですが、伸びない塾があるのも事実です。お子さんを伸ばしたいと思われている方は注意された方がいいと思います。時間は巻き戻せませんから。



　体験をご希望の場合には、

　保護者様より下記までご連絡下さい。


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西山中１年と三和中１年の中間テストの範囲が発表されました。

ほぼ同じ範囲なんですが、かなり広いですね。

前のブログで、狭い範囲とかいた点を訂正します。

最近ならったところが中心なんでしょうが

教科によっては１学期の範囲も入るようです。

範囲が広いと中間テスト対策と言っても、特効薬はありません。

この連休に勉強しとけよ！とは塾生の皆さんには言っていません。

むしろ連休は羽を伸ばして楽しんでください。

但し、疲れ果てないように。

連休明けから、徐々に勝負をかけましょう。

この連休（といっても仕事をされている方もいらっしゃるでしょうが）は好天に恵まれているようです。

朝晩は涼しくなりましたが、日中との温度差がありますね。

みなさん風邪などひかれないように願います。




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実力テストの結果がでる時期ですね。

今回は、中２のＭ君がかなり数学のできが良かったです。

偏差値は７０をこえていました。

Ｍ君は、理科は得意なんですが、数学はこれまでそこまで高得点がとれませんでした。しかし、今回は本当にうれしそうです。

Ｍ君への要望は、英語力アップなんです。

もちろん、Ｍ君自身にもよく話していますし、以前よりかなり良くなっています。

クラスでの順位アップを阻んでいる要因は明確です。

上の子は、英語ができるんです。

英語は、練習、練習また練習。そして確認ですね。


ともかく、今回は過去最高の偏差値だったということで、めでたしめでたしといったところです。



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　明成塾の門下生のみなさんの伸びはすごい。

　どの学年もかなり伸びている。

　西山中の生徒さんで、実力テストがよくなかった、中間テストで伸ばしたいという皆さんは、もう勉強に取りかかっていますか。もう試験範囲が教科によってはわかっていますよね。範囲も狭いし、中間テストは早くから作戦を立てれば、伸ばすことができますよ。

　ちなみに、明成塾では、もう中間テストの対策を始めています。このブログを読んでくれている皆さんや、塾生の友人に限り、中間テスト前の体験をご案内いたします。
　
　保護者のかたから「ブログを見ました。」とお電話いただければ、こちらから体験の日程などご案内させて頂きます。　　

　
　今は、中１門下生の実力テストの順位発表待ちなんですが、伸びが楽しみですね。


　
　明成の門下生は、本当に楽しんで成績を伸ばしていますよ。

　塾内に、知り合いがいたら、ぜひ尋ねてみてください。

　宿題の山とかもありませんし、居残りなんかもありません。

　しかし、順位アップするんです。


　車で言えば、バスのような大型車ではなく、軽いスポーツカーといったところでしょうか。君もライバルを抜いていきましょう！




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はじめに、Ｙ君の英語の上昇は大したものです。

　わたしは、ちょっとやそっとでは、ほめませんが（「ほめて伸ばせ」という考えももちろん熟知しております。）、Ｙ君についてはほめています。基本的に、「面倒くさいことはしたくない。」というのが、Ｙ君の考え、大げさに言えば、生き方だと思います。
　
　しかし、英語という教科を、できるようにする（点がとれるようにする）のは、かなり面倒くさいわけです。単語もかけないといけない、文もかけないといけない、ちょっとのミスで間違いになる。このような英語を勉強しなくなるのは、中１の2学期ころからです。そのころから難しくなるからともいえます。もっとも一方で、点をとるための英語と言うのは、努力を重ねれば何とかなるし、それをしなければならないという理解のあるお子さんは苦手にはならない。

　わたしは、Ｙ君に、英語だけは1日１０分でもいいから、やってくれ。と中２のころ頼みました。教える側がお願いするというのも変な話なんですが、周りも勉強をしないような状況があれば、しないのが当たり前になるのが子供を取り巻く環境なのです。そのときＹ君は、「わかりました」といいました。「５分だけします。」と。「じゃあ、５分だけして下さい。」と私は彼に頼みました。わかりきったことですが、しないと取り返しのつかないことになるけれど、おそらく、そのへんのことはＹ君は認識していなかったと思います。

　Ｙ君は、自習の際にも英語を勉強するようになりました。授業中に寝てたりすることもあります。寝てていいよとは言いませんが、例えば、ある時点で寝ていることが、Ｙ君自信にどう影響するのかを見極めて指導しています。

　成績アップは、失礼ないいかたでしょうか、私にとってはゲームのようなものです。Ｙ君も含め、その塾生さんの個性を尊重しつつ、勝ちにいかなければなりません。塾生は、大勢のなかの一人としての存在ではなく、私とともに勝ち進むプレイヤーなのです。Ｙ君は、今回は、Ｗに通うある生徒さんに勝ったと言っていました。
Ｗなどの場合には、集団の中で自己をちゃんと持たなければならない点で、常時個人的にバックアップしてくれる存在はないのではないでしょうか。それは良い点もありますが、どうすれば点が伸びるのか方向が見えないこともあるでしょう。但し、勝負はこれからです。これからが、面白くなるのです。



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熊本西高校１年のＳさんが、課題考査で学年１位をとりました。

Ｓさん、おめでとうございます。

明成塾では、高校生を個人指導しています。

中学生の保護者の方で、ご存じのない方もおられるかもしれませんので、こちらにもご案内させてください。

高校生の受験指導は、要望により実施しています。

　これまで、指導した生徒さんでは、済々黌でトップをとった生徒さんもいます。また、第二高校から進学し熊本大学に在籍する生徒さんもいます。どの高校の生徒さんも通われた生徒さんは、その高校で上位の成績をおさめられています。

　ところで、中学生の実力テストですが、各学年とも塾生のみなさんの検討がみられました。順位がでましたら、またご案内させていただきたいと思います。

　今は、１０月初旬の中間テストでの学力アップのために、ひとりひとりが伸びるようにと考えて指導しています。

　自習に来て寝ているお子さんもいますが、まあ疲れているのでしょう。一定の時間は寝かせていることもあります。ただ、塾に出てきているだけでも勉強をしている時間が確保されているという考えでいます。


　保護者のかたからご要望などありましたら、いつでもお尋ねください。





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　城西小、一新小、池上小、城山小などにお子さんが通われている保護者様へ

　朝晩の気温差がかなりあり、お子さんの着るものにも考えてしまう時期ではないでしょうか。

　さて、明成塾では、お子さんの学力を大幅に伸ばすために、様々な工夫をして教えています。

　中学の準備は万全にしていくことができます。

　小６では、算数　国語　理科　社会（基本〜応用）　英語（中学内容）を指導いたします。
　
　教科書内容の指導から、発展的な内容の指導までやっております。他とは全く異なる、対話型の指導になります。お子様の力を上げていきたいとお考えの保護者様は、ぜひご相談ください。



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　昨日は、西山中中１が教育キャンプから帰ってきました。

　授業日でしたが、みなが元気に来てくれてよかったです。

　休み時間には、三和中のＨ君とともにキャンプの話に花が咲いていました。班長がどうとかこうとか、話は様々でした。

　ところでＳ君が少し風邪気味であるのが心配されます。昨日は、理科および歴史をしました。相変わらずクイズみたいにしてやっています。わけのわからない解答をする人もいました。三和中の方が理科は、進んでいるようですね。但し、教育キャンプの期間を考慮すれば、あまりかわらないのかもしれません。

　明成塾では、すでに中間テストを意識した指導をしています。なぜかって？答えは簡単です。門下生のみなさんの方はほとんど考えていませんから、そのままだと成績アップは難しくなります。だいたい、毎年試験範囲は決まっているわけですね。そうすると、どの時期に、どれだけをやるべきという量もきまり、それにどれだけ力をかけるべきだということもきまるわけです。

　もちろん、そんなことは意識しなくても上位をとるいわゆる賢いお子さんもいますよ。そのような賢いお子さんには、本来勉強のできるおこさんと、計画的に努力してできるタイプのお子さんがいるわけです。どのことも程度の問題なんですが、門下生を指導する場合には、このような自律が不十分だという前提で指導しているんです。なかには、自分でコントロールできるお子さんもいるわけですが。成績の上昇するかどうかは、結果にすぎません。しかし、上昇の可能性を高めるようにしています。またあまり勉強に向き合わないタイプのお子さんでも、できるように考えています。


　なぜなら、どのお子さんも順位が上がったり、点が伸びたときは、ものすごくうれしそうだからです。

　ところで、入塾間もない中３のＮ君ですが、成績があがったと聞きました。よかったですね。


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　済々黌高校に合格したＭ君は、共通第一回テストの結果はあまりおもわしくありませんでした。

　その結果（点数）で、人によっては気持ちがゆれるかもしれません。でもＭ君の場合は、「合格します」という言葉しか返ってきませんでした。もちろん、そこには、明確な根拠などないはずです。しかし、済々黌への合格というはっきりとした目標があり、そしてまた、その目標達成に必要な点数と、それにいたる勉強方法があると考えていたのだと思います。

　塾では、一つの作戦を伝授しました。それは、教科別の得点のとり方であり、各教科のなかでの点のとり方です。この部分は、具体的に、ひとりひとりと向き合って考えなければなりません。「君は〜点とればいいよ。」「はい、頑張ります。」では、単なる挨拶みたいなものであまり役に立たないからです。

　どの教科も正答率があります。この正答率ですが、完全にそれを見切って解くことはできないまでも、点をとるときの作戦を立てる材料にすべきです。これは、どの高校を受験する場合でも言えることです。苦手な科目があっても、決して合格できないわけではありません。得意科目の点をのばしたり、他の科目の得点力をあげることを、計画的にすすめることが必要だと思うのです。

　それには、まず自分の志望高への合格にはどのくらいの得点が必要なのかを知っておくべきです。そして、それよりも１０点以上上の点をとる計画を立てるのです。明成塾の門下生（塾生）に関しては、すべて塾で考えています。まあ、明成塾は、少人数を指導する塾ですから、そこまで目が届くわけです。塾などに行かれているが、この点が不明な場合や、塾に通われてない場合には、ご自分で戦略を立ててください。第一高校や、第二高校、そして必由館高校他など、どちらの高校を受験される場合にも言えることです。

　前に相談された、済々黌校受験予定の生徒さんも参考にされればと思います。

　きっと合格できますよ。　


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