熊本の塾　明成塾塾長のブログ　伸びを求めて

Ｈ君合格おめでとう。

ほんとうによかったです。

　Ｈ君は、高校受験の際には、中学では受験校の志望者の中でも上位にいた（共通第一回は学年１位）。しかし、1限目の国語で失敗し、そのあとの教科は思うように解けなかったという。「本番に弱いもん。」とＨ君のお母さんが、合格発表の日におっしゃったことが、今でも記憶に蘇る。Ｈ君は、合格間違えなしと考えていた、その高校に落ちた。本番における度胸というか、勝負強さというか、国語の問題を前にして、頭が真っ白になったのかもしれない。
　
　私は大学受験において、同様のことがまた起きないかととても心配していた。Ｈ君は、中学卒業後も何度も塾に来ては、後輩を激励してくれた。「俺のように失敗するなよ。」というＨ君のことばに、どのくらい受験生が耳を傾けてくれたかわからないが、その後の塾内の後輩の受験においては、試験における失敗はなかった。

　昨日、Ｈ君が国立大学前期試験の合格を知らせに、塾に来てくれた。

　彼の未来が輝かしいものになることを願ってやまない。



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地域ただ一つの　熊高　済々黌　第一　第二　高専への合格力育成塾　　　

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塾の活用といっても様々だ。

　成績を上げる生徒は、成績を上げるような塾に通うだろう。

　「塾では勉強ができるようになり、成績を伸ばせるのでは。」そう考える保護者のかたが普通かも知れない。しかし、現実は異なる。例えば、大きな塾は、合格者数を誇示するだろう。そのような塾に通っているお子さんに、詳しく聞いてみると、学力優秀な生徒が重視され、そうではないお子さんは、軽んじられていて、時には「動物園状態」の教室もあるかもしれない。これは、優秀な生徒さんが、その塾の宣伝力にはなるが、一方の「動物園状態」のクラスのお子さんは、成績は伸びなくても、経営を支えるという側面がある。これは企業としては当然の流れである。お子さんが、どのような位置にいるかの把握は必要であろう。「伸びなくてもいい。」という暗黙の了解があるご家庭の場合、結局はどこに行こうが伸びない。

　話は変わるが、部活にそそぐ活力もややに似ている。どうも、仕方なしに、惰性的に部活をしている生徒もいるだろう。部活それ自体は、社会性を養うといった側面もあるわけだが、どうも、最近では、人間関係の醸成に部活自体が一役かっていないという感じもする。

　明成塾では、入塾後に、成績の伸びが目に見えて起きる。これは簡単なことで、周りが伸びているのに、自分だけが伸びないという「配役」が、当塾のドラマのなかにはないからだ。そしてまた、成績を伸ばすという目的で（それが弱い場合でも）入塾されるからだろうと思う。しかし、入塾時において、学習習慣がほとんどない生徒が多くなっているのも事実だ。気を悪くしないでほしいが、そのようなお子さんの保護者の方は、決まって「甘い」。どちらが、主なのかわからないほどだ。そうなると、子どもの学力を決めるものは、親の対応力ともいえる。子どものころは、可能性が高い。その時期は二度と来ない。お子さん自体が、学力を伸ばしたい場合には、塾などの活用を含めて、それにあった方向に進む必要がある。年度の変わるこの時期は、その時期ともいえる。




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基本的に結果がでない場合はムダということにつきる。

　当塾においても、近年は志の高い者だけが入塾しているわけではない。世間のながれの御多分にもれず、勉強しない、やる気がないという「気」が、いたるところに蔓延している。おそらくある程度勉強ができる生徒においても、妥当する。相談にこられた保護者からも、「部活がどうだから」とか、「やる気がないから」とか言った話も聞かれる。その一方で、「勉強ができるようになってほしい」とも言われるわけで、おそらくは成績を上げるために何が必要かということに対しては、一定の答えをすでにお持ちであるのに、その方向にかじがきれないようでもある。

　成績を伸ばすことは、時間をとって勉強することに過ぎない。それも一定の効果のでるような勉強をすることである。あるお子さんは、前学年の内容が理解できていないという。その場合、そのためにすべきことは何か考えればいいのである。しかし、そのような行動をとることもなく、「できない」の連発は、無意味である。それが子供の言うことであろうが、その保護者の言うことであろうが変わることはない。まず、できない原因を外部に求めてはいけない。親なら、多くの場合に、自分の子供が勉強しなかったという点に求めなければ、再出発に機会をなくすだろう。そして次には、行動を起こすことである。

　「やる気」という言葉に、踊らされてはいけない。大人も日々の仕事を「やる気」をもって、それが好きだからやっている者は限られているだろう。子どもだから、「ぼくやる気がないんだもん」といって勉強をしないことの理由とするのならば、学力が伸びないのは言うまでもない。ましてや、親が「この子はやる気がないんです。」と子供の後ろから、まるで錦の御旗のように、子どもを擁護するのにいたっては、打つ手はない。むしろ、子どもよりもたちが悪い。なぜなら、子どもは、ちゃんと、そのできる部分を少しでも増やしていけば、それにみかった、やる気が起こるからだ。

　まずは、行動を起こそう。当塾では、入塾後に大きく成績を伸ばすことが多い。しかし、今後はそうではない例もでてくるかもしれない。その原因は、親が勉強しないでいい環境を熟成しすぎるためだ。私がいつも言っていることは、そのつけは、１０年後に来るだろうということ。学力における未来は、ある時期までは容易に変えられる可能性があるが、それには、ある日突然に勉強するというシフトに生活を変えるのが一番である。
これまで、勉強をしていないお子さんなら、１日３０分も勉強すれば、成績は伸びるだろう。


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