熊本の塾　明成塾塾長のブログ　伸びを求めて

　合格率１００％と、チラシに書いていたときに、保護者の方から、あまり１００％とは書かないほうがいいのではないかと助言されたことがある。また「絶対合格」という文言は、チラシに入れないでくれとチラシの作成過程であるところから言われたことがある。私は、志望校への合格率が１００％の真実を絶対合格と表現しただけであったが、意見を尊重する形をとった。絶対合格という文言が、授業の名前等ならいいそうだ。例えば、絶対合格コースとか絶対合格講座とか絶対合格勉強会とかいった単なる名前は良いらしい。もっとも、この良いとか悪いとか言った判断も実はあいまいだ。

　私の考えは、どの塾も合格率を公表すればいいと考えている。そうなっても、おそらく選ぶ側は合格率だけで選ぶわけではないと思う。合格者数や、教室がきれいだとか、あるいは先生がおもしろいだとか、補修的なところがいいとか、画面の前に座るのが好きだとかいろいろと選択の理由はあるだろう。

　明成塾が背負うものは、入塾した生徒が「勝たなければならない」ということ。本人やその保護者の方がどう思うかは、別として、学力的に大幅な上昇の実現（「勝つ」）を塾に任務としている。それも無理のない形で実現するようにしている。もちろん、本人にもそれなりの気持ちが必要であり、保護者に方は、流れにブレーキさえかけないでいてくれえばいいと思う。お子さんの成績アップに関しては当塾はプロとしての技と責任があるからである。当塾に通塾されているお子さんの保護者の方にもこれまで、多くの教育関係の方（教師など）や塾関係の方（予備校の先生）もおられるが、どの保護者の方も各分野においてはプロとしての位置にあるだろう。プロとしての当塾への信頼にお応えしなければならないといつも考えている次第である。


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明成塾とは
　明成塾は、ひとりひとりのお子さんの立場にたつプロの指導をしています。お子さんを伸ばすためには、保護者の方にもご協力をお願いすることもあります。ここでできるようにならなければ、他ではなかなか難しいと考えています。

　小中学生とも、将来、熊本、済々黌、第一、高専などにいける学力を身につけたいお子さんに出会えればと考えています。
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お問合せ・ご相談先

熊高　済々黌　第一　第二　高専合格指導専門

プロによる少人数指導

小学低学年から指導

明成塾　０９６−３５５−３０８９　　　

中３の学力達成度は客観的にみることにしている。

　どの学年もそうだが、塾は一体的に全体の学力の向上をはかるという意味では、ひとつのティームである。しかし、一方では個人戦という面もある。

　現在の中３は、前記の通り、部活との兼ね合いで欠席を余儀なくされている生徒さんもいるが、学力の状況は以下の通りである。
　
　１位　熊本高専熊本志望　　K君
　２位　熊本高専熊本志望　　K君
　３位　濟々黌高校志望　　　K君

　６月７月と中３数名の方が面談に来られた。基本的に、志望校のないお子さんが多くびっくりした。なかには、当塾の合格率を尋ねられた方もいた。不可能を承知で受ける例を除けば、ほとんど不合格はでない。卒塾生の多くは、合格率１００％時代を経験している。

　ところで、ムダな勉強とは何か。それは点に結びつかない勉強ということになる。塾生によれば、他の塾では、５教科１冊のテキストを使っているところも多いらしい。なんと、その５冊が明成塾の１教科分しかないそうだ。

　しかし、これでも当塾の学習量が万全とまではいえない。夏期は、その後の戦いの基本をつくる時期である。その意味でこの時期にできる必要な量と考えている。

　塾生一人ひとりは、自分の弱点は何かを常に意識していく必要があると考えている。


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　一言で言うとまずまず軌道に乗っている。

　講習参加の藤園中のH君にも努力を感じる。明成塾ではよくあることだが、彼は、大手の他の塾の経験者である。夏期講習はやるべき量も多く、塾のいわば真骨頂である。説明型の講義も少なくなるが、ポイントをついた講義を行うために逆に達成力は高まるものと考えている。　

　中３塾生諸君には、今年は、野球で全国大会にいく生徒や、バスケの県代表がいる。彼らは、学習時間のとり方が難しいところだろうが、自習等も利用してしっかりとやっている姿を見るにつけ、文武両道ということばはまさにこのことだと感じる瞬間も多い。この場においても伝えれば、彼ら３年に比べて塾内の後輩である塾生には、気の抜けた炭酸飲料のような気合の入っていない生き方のものもいないだろうか。特に中１。生き方を築くのは家庭であり、私がとやかく言うところではないものだが、中学での生き方は将来をも左右するという現実を見てきた。勉強が不十分なものは、行動しなければいけないと感じている。

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　最近は、目標なしのお子さんが多いように思う。

　もちろん、昔の子が明確な目標を持っていたわけではないだろうが、少なくとも、このくらいの順位はとりたいといった学年順位の目標は持っていたお子さんが多い。このような目標のない生き方に拍車をかけているのが、刹那的な楽しみを満足させるものが巷に増えたためかもしれない。勉強はせずに、ゲーム三昧のお子さんもいるだろう。それに対して、親の中には、どうしたものかと悩む方もいるかもしれなない。しかし、嗜好品というのは、そういうものだ。
　
　そもそも勉強する意志のないお子さんの成績を上げることは難しい。当塾においてもいないわけではない。そのようなお子さんは判で押したように、おなじような仲間がいる。つまり、ゲームだけでつながっているような仲間だ。友達という概念も多様だろうが、私見として、本当の相談しあえるような友達ではない。同様に、家に保護者の不在が多い家庭が、そのような子供のたまり場になったりすることもよくある話だ。

　親は、うちの子は勉強しないというのではなく、勉強しないように育てているという方がふさわしい言い回しだと思っている。同様に、部活しているから、勉強する時間がないと言ったりする子、そして親も同じだろう。なぜなら、とてもハードなスケジュールで部活をしているお子さんであっても、日々勉強しているお子さんがいるからだ。

　目的なしの生き方は、親がつくっている。私は勉強だけについて言っているのではない。そこまで、学校における成績が上位ではないお子さんでも、しっかりしているお子さんはいる。彼らは、ある意味で輝いている。親が示すべきものは、自律する生き様だろうと思っている。中学にもなれば、それを自分で実践していく意志と行動力が必要である。残念ながら、最近のお子さんには、その部分が欠落しているように思うお子さんが増えているように感じる。教える側は変わらないが、かつての塾生のように、表現しえないほどに気迫をもって勉強する魂はない。

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　中３の塾生は高専受験者が多い。
　
　しかし、多いと言っても、まあ、定員が知れているから、塾内で相対的に多いということである。

　夏期講習に参加しているK君は、どうだろうか。家で一定量の学習をしているだろうか。これまで他の塾に通っていた、彼もまた高専志望者だ。当塾の高専への合格力は、ごくごく一部の方には周知のことかもしれない。特に、高専を意識した対策をしているわけでもないが、第二や済々などの合格力をつける当塾の考えに沿ってやれば、合格するということになる。高専は倍率が高いが、実質競争率はどうなんだろうか。明成塾は、不動の合格率を維持しているのは、おそらく距離に関係なく、本気で合格を希望する生徒さんが来てくれたことのたまものとも思える。

　K君も含めて、高専に合格してほしいと考えている。これから、上位高校を狙おうというお子さんは、相談されればと思う。


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三和中野球部の全国大会出場

そして今度は、西山中バスケ部が県大会で優勝した。

バスケ部である塾生A君、そしてM君に、この場でおめでとうを言いたい。

当塾は文武両道を旨としている。もちろん、部活をせよなどと強制するようなことはないが。

A君もM君も勉強もしっかりやっている。

今は、夏期講習期間中であるが、練習との両立が難しいだろう。

しかし、君たちが、学習の場においても輝けるようにやっていく。


また、塾生には様々な中学の生徒さんもいるが、

口には出さずとも、心の中で応援してほしいと願っている。


当塾は一つの学力アップ集団であるが、

成績アップのみを実現する集まりではない。



そこには、分かち合うべきものがある。


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　当塾には、これまで他の塾に通っていた生徒さんも多い。

　そこで言えることはなにか。それは、ただ勉強するだけと言った塾が多いということです。具体的な効果がつねに見えないような学習は、かなり無駄に近いものがあります。

　急激に成績を伸ばすには、ある程度の負荷が必要です。例えば、これまで英語が苦手であれば、英作文を真剣にやるとか、単語をしっかりと書く練習をするとか地道な活動も必要になります。

　夏期には、学年ごとに作戦が異なりますが、具体的な効果が見えないような学習はムダである点では一致しています。特に、中３は点に結びつく学習をしないといけません。日々の効果が目に見えないといけません。学習は、スコアを伸ばす戦いみたいなものです。当塾の高い合格率は、この効果の見える学習の連続によって生まれているとも言えます。

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　本日より夏期講習を開始します。

　これまで、他の塾に通っていた生徒さんや、自分で勉強していたが成績が伸びていないという生徒さんも参加されます。


　当塾の講習は、結果を出すことにつきます。おそらく夏には、伸びると信じてトラップ塾に通う生徒さんもでるかも知れません。本気で伸びると考えている場合は、おそらく残念な結果が待っているでしょう。明成塾のようにひとり一人の効果を測定していくような塾は、あるとすれば、個人か家族でされている塾かもしれません。「僕の通っている塾もそうだよ。」という方は、そこで頑張って下さい。トラップ塾とは何か？という問いかけがあるかも知れません。それは学力アップ以外が魅力な塾と言っておきましょう。

　講習の申込みの時期は過ぎましたが、明成塾で頑張ってみたいというお子さんや保護者の方は、ご相談ください。特に上位を狙う場合には、時間を無駄にはできません。

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　明成塾では、数々の伸びをつくってきました。

　中１では、学年２００名程度の中学で、１００番台から３０番台といった伸びがおおくみられ、その後のしっかりとした学習でさらに上位へと上がったお子さんもいます。

　おそらく、このような劇的な伸びは、あまり他ではないのではないかと思います。

　但し、ここで大切なことは、伸びを実現したいという意志がお子さんにあることです。例えば、濟々黌高に合格できる可能性の全くないのに、友達に志望校は濟々黌と吹聴するようなお子さんが増えています。そのために、本気で勉強するわけでもない。そういったお子さんが、某大手塾には多数いるのが現状であると聞いています。そういう志望校を口先だけで言うお子さんも人間的には楽しいお子さんもいるかも知れません。しかし、それだけです。

　塾に通ってくれたお子さんが、大学に進学し、あるいは就職して社会人として頑張っている姿を見るときに、ひとりひとりの中学における頑張りを思い出します。

　明成塾では、ひとりひとりが成績を伸ばしますが、それ以上に、それをばねにして、ひとりひとりの将来が変わっていくと考えています。それは、彼らにとっては、明成塾に入塾した時からの、ある種の必然でしょうが、出会いというものは、偶然とも思われます。

　多くの塾の中で、まるで、水中の碁石のなかから一つを選ぶように、当塾を選んでくれた生徒さんに対して、大幅な学力アップという効果でお答えしています。中３の方で、他の塾などで勉強しているにも関わらず伸びないために、志望校をあきらめかけているような方もぜひご相談ください。また、中１や中２で本当に、学力を伸ばしたい方は、伸びない塾は通っても学力アップという点では無駄ですよ。家の方が、お金を払って、友達との語らいの場にはなるでしょうが。


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夏期講習に関して（塾生　卒塾生　およびその兄弟姉妹　以外）
＊お申込みはお早めに。実施学年は　小学４年〜中学３年　です。
＊詳細は、お問合せ下さいませ。
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７月２０日まで入塾時の費用割引をしています。
＊入塾の基準学力は別記の通りです。
＊上位高校を目指しているお子さんは、席に限りがありますので、早めにご連絡をお願いいたします。
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　最近、何人かの中学生のお子さんと保護者の方が話を聞きにこられた。

　指導法などについて問われることもあるが、実はそれに対しての具体的な答えは難しい。それは当塾が対話型の授業をしているからだ。
　
　例えば、当塾に転塾してきたお子さんに話を聞くと、板書してそれを書きとったりするといった指導がなされていたと聞くことがよくある。学校のようなものだ。当塾では、基本的にテキストなどに書かれている内容を板書することはない。むしろ、解説および問題を解く作業を生徒とともに体感する実践的な方法をとっている。その際に、あるお子さんにも問題を解いてもらい、できる状態を経験してもらう。実は、このあるお子さんは、塾生ひとりひとりということになる。
　
　非常に効果重視の指導をしているために、お子さんは学習の時間がある程度少なくても「できる」ようになる。しかし、一つだけ落とし穴がある。それは、怠け者タイプのお子さんは、塾でやったことを復習したり、類題を解いたりする作業をしなくなる傾向がある点である。当塾は強制はしないから、お子さんの側にも一定の「上昇意志」は必要である。大手の塾などから、転塾してきたお子さんは、それまでの山ほどの宿題から、解放されたような思いをもつかもしれない。しかし、実質的にやるべきことは当塾の方が多いかもしれない。明成塾では、ひとりひとりのお子さんとともに時間設計をする。どう学習していくのかという具体的な作戦である。それを実行していくことが、本人の意志による勉強であろう。

　さて最近というか、このごろ、保護者の方からご相談を受ける際に思うことは、成績アップについて、親の方が熱心であり、子どものほうはそうでもないということです。これを「親高子低」と書いてみました（身長のことではありません）。どうも、成績アップの目的がないような感じでしょうか。これまで塾にいかれていたお子さんもそんな感じがしました。しかし、結局、成績が上がってみれば、それなりに違うものが見えてきます。明成塾では、それを短期に実現していきます。


　これから、済々黌、熊高、第一、第二、高専を目指す中学生のお子さんや、成績を大幅に伸ばしたいお子さんはぜひご相談下さればと思います。ともかく、中学での成績は、その後の人生に少なからず影響します。
　
　保護者の方へ、
　明成塾では、お子さん以上にお子さんの成績を伸ばすことを考えて指導します。入塾後に大幅な伸びの実現に、驚きの声を頂くことが多いです。在塾生をご存じの方は、その保護者の方に尋ねてみられてくださればと思います。また、大幅にお子さんの成績を伸ばしたい場合には、いつでもご相談ください。


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　昨日は、鹿児島大学（教育学部）に通う卒塾生T君が５時前に立ち寄ってくれた。もう休みに入っているとのことだった。５時から、面談に来られるお子さんがいるとT君に話し、迷惑をかけてはいけないとのT君の配慮もあって、T君との話は玄関先でのものとなった。

　その後に、中３のお子さんと保護者の方とお話しをした。面談においては、質問にお応えするような形をとっている。他の塾よりも、ある程度客観的にみて成績があがるといったことを言っても、当の教える本人が言っては、この日本においては傲慢にしか聞こえないだろうからだ。しかし、事実はそうであり、これを信じて入塾された生徒さんは成績を伸ばしている。

　明成塾は、志望校への合格率が高い。例えば、面談に来られた場合に、そのような合格実績について尋ねられることがある。しかし、同様の質問を、そのような保護者の方が、大手の塾にもたずねられるだろうかとも思う。例えば、合格者数は書いているが、不合格者数は何名ですか？と。一番大切なことは、実はそこだと言えるのだが。当塾には、そのような「数」を誇る塾からの転塾が多い。それはいったいなぜなのか？このことに気がついた段階が、そのような塾に通うある中３生の場合には、終了のチャイムが鳴るとき（手遅れ）かもしれない。

　私はいつも本音で語っている。今、頑張ってほしい、軌道に乗って進んでほしいと考えているのは、最近、入塾してくれた中３生、そして中１生のお子さんである。彼らが、次の試験において学力が上がるようにと考えて教えているし、学力が上がるような方法を伝授していく。

　入塾などに際しての会話は実に難しいものだ。奇異な言い方かもしれないが、塾に入れようとして営業をしているわけでもない。なかには、すでに内心は大手の塾をと考えられていて、まあ、「ここもちょっと聞いてみようか」的な方もいるのかもしれないだろう。それは大手の塾は年に莫大な費用をかけてチラシを出したり宣伝したりしているから、そこに具体的な判断材料がなくてもその経済効果の渦に吸い込まれるなという方が難しいだろう。

　当塾の場合には、成績を伸ばそうという方向性が一致した場合には、当塾を選んでいただければよいと思うし、そうではない場合には、こちらも進めることはまずない。なぜなら、学力を伸ばそうという一席も大切であれば、また当塾に遠方から来ていただいているお子さんたちとの間での温度差もあろうからだ。

　当塾よりも伸びる塾は、近辺などにはほとんどないし、卒塾生である大学生や社会人となった方が訪問してくれる塾もほぼないだろう。彼ら彼女らには、単に学力が伸びたばかりではなく、しっかりと未来を築いてほしいという強い思いで私が教えていたかけがえのない時間の共有が今もあるからに違いない。

　中２の城西中H君は、学年順位一桁をとった。西山中の生徒さんの多い中で、適切なたとえとは言えないが、いぶし銀的な存在感を見せている。西山中の生徒も頑張っている生徒さんは多いが、やるべきことが不十分な生徒さんもいる。おそらく、自覚はあるだろう。

　昨日、面談に来られた方から、「宿題は？」との問いがあった。当塾では授業時に対話型の方法で基本についてはできるまで教えている。その後のやるべきことについては、最初に話をするが、暗黙の了解がある。つまり、授業でやった内容に関しては、自分で復習や類題を解くということだ。そしてまた、それをどこまでやるかは、志望校しだいとなる。

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　当塾は、あまり入塾の枠がないが、成績を伸ばしたい方限定で塾選びのコツを書いておきます。

　一言で言うと、塾が自分の子供の入試という価値観でとらえているかどうかです。

　もちろん、生徒は自分の本当の子供ではありません。しかし、合格してほしい、合格させたい、そのためにはどうするのかという最も根源の意識は自分の子供に向けられるものと同様でなければならない。しかし、そうではない塾が９割以上と考えています。

　どんな塾が９割にあたるかは普通に考えてみれば、明らかです。まず、威勢のいいことばかりいうところ、数で生徒をとらえるところなど。あなたの子供は「数」ではありません。そもそも、数でとらえるところでは、合格者も「数」にすぎず、一歩足らずに不合格しても「数」です。所詮は、その程度なんです。もちろん、それ自体は悪いと言うことではなく、それを知っての選択ならば、利用するという視点でとらえればいい、そういった判断もあります。

　しかし、私はここで、甘いことを書いているわけではありません。当塾に話を聞きに来られる方でも、大手の進学塾とどちらにしようか的な話をされる場合があります。その方たちや、そのような視点の方に申し上げたいことは、簡潔に言えば、「数」として扱われる道を選ぶのか、合格までともに進む道を選ぶのかであり、不明な点が生じた場合に、いつ質問するのかと考える道を選ぶのか、聞いて解決したり、アドバイスを参考に解けるようにする道を選ぶかということです。

卒塾生　「あっ、先生・・・」
私　　　　「今何してるの？」
卒塾生　「大学４年生ですよ。」
私　「あっ、そうだった？忘れていたよ・・・」
卒塾生　「あの・・」
私　　「アイスがとけるから・・・」
卒塾生　「わかりました・・」

　昨日のドラッグストアの駐車場での会話です。これまで、当塾に在籍したお子さんとの時間と同様に、これから当塾を選んで通塾するお子さんも、その未来が輝けるようにと願ってやみません。

　成績を伸ばしたいお子さんは、当塾と同様に、生徒の成績の上昇、そして合格を寄り添って実現するような塾を選ばれればと思います。これまで、距離が遠く当塾への通塾を断念した保護者様から、近所に明成塾のような塾があれば、教えてほしいと言われたこともありますが、他の塾のことは知りません。

　客観的な見極め方としては、例えば夏期講習で学ぶ教材のページ数をチェックしてみるというのもあります。上位校狙いである場合に５教科で４００頁以下ならアウトというのが私の考えです。その程度の量では足りません。尤も、費用が極端に安い場合は仕方がありませんが。その費用についてもよく考えてみる必要があります。例えば、トータルでどうなるのかとかオプションみたいなことが半ば必修じゃないかとかね。但し、費用よりもやはり取り返せないもの、それは時間ということです。


　中３生で当塾での学習をご希望の場合には、早めにご相談ください。若干名を募集しています。

　お子さん志望校合格に向けた学習という点において、ほんものの伸びを実現していきます。

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　中１の新しい塾生のR君とT君がともにバスケ部が入塾してくれた。

　まず、初日は社会の暗記や数学の問題を解いた。ともかく、当塾では「達成のない勉強はムダ」という一貫した方針をとっていて、授業時にもどれだけ達成できたかが勝負となる。
　R君、そしてT君とも、勉強は達成を伴わなければならないという点を実感したのではないだろうか。そして、成績を急激に上げるためには、その裏付けである学習時間が必要となる。今後は、そこを重視してほしいと考えている。

　ところで、R君もT君もスポーツにも力を入れている。ともにバスケ部だ。当塾は、さかのぼればバスケ部のお子さんも多かった。たしかに中３の塾生にもA君やM君と言ったバスケ部で活躍している子もいるが、概して最近はバスケ部の生徒さんは少ない。いまの西山中のバスケ部のお子さんについてはしらないが、当塾に在籍したバスケ部の生徒さんは、不思議なことに学力を伸ばして第二高校に進学した生徒さんが多い。

　勉強と部活の両立などという大げさなことではなく、順位アップにおいて勝つような努力をしてほしいと願っている。


　中１で本当に成績を伸ばしたいお子さんは、一度ご相談下さればと思います。なぜなら、ただ高い費用だけがかかって、勉強しているのに成績の伸びない塾に長く通う生徒さんが多いのにいつも驚いていますし、そのこと自体を当たり前のように受け止めている保護者の方にも、余計なお世話かもしれないけれど、不思議な感じがするからです。


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熊高　済々黌　第一　第二　高専合格指導専門

プロによる少人数指導

小学低学年から指導

明成塾　０９６−３５５−３０８９　　　


　

　中３そしてその保護者の方が数名、最近話を聞きに来られた。

　判で押したように、「これまで塾に在籍していたが、ほとんど成績の伸びがないという点」で、別々のお子さんなのに話は一致していた。その塾の名前は上げないが、まあ事情通のあいだでは常識かもしれない。彼らの話を総合すれば、その塾の特徴はいくつかのクラスを分けていて、個々人の上昇には目が向かないと感じる。
　しかし、言うまでもなく、そのような塾の選択は、それを承知ですべきところだ。
　その最近話を聞きに来られたお子さんの一人は、当塾のことを、自分で見つけてきたとのことであった。これは案外珍しいケース。もう一人は、保護者の方の知り合いのお子さんが、かつて明成塾に通われていたというケースであった。後者の例はたまにある。後者の方は、やや距離が遠いようであった。入塾等の手続きはされていないが、これから「志望校合格に向けて頑張る」という気持ちをもってこられたのであろう。

　ところで、当塾の中３においては、現時点では、早期に入塾されたかたを優先するという形をとっている。もちろん、講習のみを受けてみようという方にも配慮するが、当塾に一貫して流れている考えは、塾生の合格である。講習のみ参加を希望される場合には、その期間にどんなに伸びても入塾できない場合も生じるかもしれない点はご理解いただきたい。入塾手続きをし、講習は事情によって途中からしか参加できないというようなお子さんが優先される場合もある。明成塾は、塾生を合格させると言う責務を感じて指導しており、他とは全く異なる考えにある。

　志し高く、当塾で合格を目指し、合格を勝ちとろうとする人は早めにご相談くださればと思います。


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夏期講習に関して（塾生　卒塾生　およびその兄弟姉妹　以外）

＊お申込みの受付を開始しています。

実施学年は　小学４年〜中学３年　です。

＊詳細は、お問合せ下さいませ。


なお、７月２０日まで入塾時の費用割引をしています。

＊入塾の基準学力は別記の通りです。

＊上位高校を目指しているお子さんは、席に限りがありますので、早めにご連絡をお願いいたします。

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明成塾とは

　明成塾は、ひとりひとりのお子さんの立場にたつプロの指導をしています。お子さんを伸ばすためには、保護者の方にもご協力をお願いすることもあります。ここでできるようにならなければ、他ではなかなか難しいと考えています。


　小中学生とも、将来、熊本、済々黌、第一、高専などにいける学力を身につけたいお子さんに出会えればと考えています。

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プロによる少人数指導

小学低学年から指導

明成塾　０９６−３５５−３０８９　　　

　指導経験から、塾に通って勉強する生徒や家庭にはいくつかのタイプがある。

１　通っていればいいタイプ

２　本気と見せかけて通っていればいいタイプ

３　本当に成績を上げたい努力するタイプ


　塾にもいろいろある。

A　合格者数や実績を誇示するタイプ
　A−１　比較的学力の高い生徒を募集
　A−２　学力に無関係にまんべんなく募集

B　合格者に関しては何も語らないタイプ
　B−１　集団指導
　B−２　個別指導


　生徒の１→A−２　B−２というパタンが多い。この場合、A−２においては、単なるお客さんで、成績の上昇は少なく、下降する例も多い。生徒の２もだいたいが、A−１かBに通塾する例が見られるが、ほとんど成績は伸びない。生徒１や生徒２では、学力の伸びという点も難しいのは、彼らがみずからの意志で頑張ろうと言う気持ちが、A−２やB（特にB-2）では生まれにくいからだ。
　
　親の中でも、もし成績を上げたいと言う場合には、授業自体を見に行けばいいだろう。A-2では学力のかなり高いお子さんしか相手されず、そうではないお子さんは、わいわいがやがやとした空間で席をあたためる、いわば金を納めるお客さんに過ぎない。中３の夏は、そのようなA−２タイプのお客さんが増えるようなチラシがまかれ、それに、「待ったました」とばかりに入る生徒がいる。結局は、来年の「はい、さよなら」の時期まで成績もほとんど伸びずに、金と時間を使って終わりになる者も多い。

　当塾は、定員制で一定の高校を志望するお子さんを募集していて、きめ細かな指導をしているが、生徒のタイプ３のお子さんは、これから塾で勉強をと考えている場合には、近所で当塾類似の丁寧に指導してくれるようなところを探すのがいいのではないかと思います。単に映像を見るだけとか、あるいは、「個別」とか言った呼称よりも、君がわからないときに、その場で説明してくれるようなところを探せばいいと思います。
　もし、明成塾に来れる範囲ならば、ご相談して下さればと思います。ともかくタイプ３のお子さんが、A-2やBの犠牲になるのは最悪のパタンです。ではA−１はどうかですが、生徒の努力が実らないような指導をする講師や方針で、生徒が非効率的な努力を強いられているために合格できない生徒が多いです。このA−１においては二重の負担があります。もっとも優秀な子は処理速度が速く無理しないかもしれませんが、そのような子は本来塾に行く必要もないわけです。

　当塾は、定員により中３はあまり入塾できませんが、今回のアドバイスは、努力するお子さんが、これから通塾するような場合、塾を選択する際に罠に落ちないようにしてほしいということです。あなたが、「単にお客さんになる塾は選ばない」というのがポイントです。


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夏期講習に関して（塾生　卒塾生　およびその兄弟姉妹　以外）

＊お申込みの受付を開始しています。

実施学年は　小学４年〜中学３年　です。

＊詳細は、お問合せ下さいませ。


なお、７月２０日まで入塾時の費用割引をしています。

＊入塾の基準学力は別記の通りです。

＊上位高校を目指しているお子さんは、席に限りがありますので、早めにご連絡をお願いいたします。

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明成塾とは

　明成塾は、ひとりひとりのお子さんの立場にたつプロの指導をしています。お子さんを伸ばすためには、保護者の方にもご協力をお願いすることもあります。ここでできるようにならなければ、他ではなかなか難しいと考えています。


　小中学生とも、将来、熊本、済々黌、第一、高専などにいける学力を身につけたいお子さんに出会えればと考えています。

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