熊本の塾　明成塾塾長のブログ　伸びを求めて

「偶然見つけました」と入塾時に言われた
　
　今年になって２件の問い合わせがあった。
　そのうちの１件は「明成塾はどんなことをされていますか。」といった中２のお子さんの保護者の方であった。正確には、覚えていないが、現在、塾に通っているとのことであった。

　なぜ、記憶にあまり残っていないのかと言えば、同様の事例がときどきあるからである。それは、繰り返される内容で、長く塾に通っているが・・・。というパタン。。

　なにか納得する答えを求められているのかもしれないが、その求められている答えが、真に学力アップなのか。それとも、今大勢の中にいて成績があまり思わしくないので、その塾にいたくないという事情なのか。いずれにせよ、決断の時期はあまりない。

　これまでホームページをみて、入塾してくれたお子さんたちが成績を伸ばしその志望高校に合格している。考えてみれば、彼らの、またその保護者の方の判断材料としての情報は、それだけである。それだけで遠方から通ってくれている。まさに、それゆえに、私は彼らを合格させるという使命に、また本気で向き合う姿勢になる。彼らが学力アップという点でうまくいかないときは、そのなぜかを探り、どうすればいいかの方向性をしますし、それは保護者の方に対しても同様である。

　入塾されることも、ある意味で偶然であったのだろうが、実は成績を上げたい、志望校に合格したいという心が明成塾につながったと思う。例えば、３０年高専不合格なしと言っても、それを単に文字としてみれば、何も響かないはずだ。しかし、どんんなことでも、３０年勝ち続けることはそう簡単ではない。そこに絶えない努力があることをくみ取られる方もいる。私のつたない文を、プリントアウトして、読めるようにしているという保護者の方が何人かおられた。頭が下がるとしか言いようがない。

　私たちは、多くの情報にふれているけれど、取り込んでそれをいかせる情報は、実はほとんど変わらないようにも感じる。真にお子さんの学力を伸ばしたい保護者の方、そして本当に成績を上げていきたい方に出会えればと思うのである。

「どんなことをされていますか。」に対する答えは
　
「お子さんの人生の１ページをともにつくる」

これが答えです。
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まだそんなことをしているのか　

　今回、共通テストがかなり難化した。予想されていただろうという言葉も聞くが、そもそもなんのために共通テストとやらをいまだにやっているのだろうか。ご承知のように昔はこんなものはなかった。このような一律のテストが、多くの学生を戸惑わせ、そして創造的な発想をもむしばむ。だれかにとって役に立つとすれば、そのだれかは一体だれなのか。共通テストや類似のテストがなかった世代の入試のしくみが、ダメというのなら、その時代の合格者はだめな試験を通過してきたわけだ。

　いわゆる個別試験の科目だけでは、高校時代の総合的な学習状況がみれないというようなまやかしの議論もあるだろう。しかし、本質的にそんなことの必要性はないという意見も一方にはある。個別試験のみで勝負する仕組みにもどすべきだと個人的には思う。各大学が、その学部に適する生徒を迎えるには、これが一番いいと思う。また、公平性の観点から、いわゆる推薦も不要。真に公平に近づけるには、恣意を可能な限り排除すべきだ。

　このような考えには、賛同できないという方もあるだろう。その中には、ほとんど共通テストの結果で合否がきまるという方もあろうし、推薦でいくのが悪いのかという意見もあるだろう。現状としては、このシステムに従うほかないことは、その通りであるが、中長期的にみれば、共通テストは廃止が望ましいと考えている。真摯に勉強してきた者が、苦しい思いをするようなテストは時代遅れも甚だしい。

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