熊本の塾　明成塾塾長のブログ　伸びを求めて

　ある時、ある塾生が、「なんで成績があがる方がいいんですか。」と私に尋ねた。学力の高い高校への進学という点、学校で分からないことが減る点、将来の生活において有利である点・・・・そう言った点、さらには親も喜ぶ点などあげた。しかし、そのお子さんは、ふぅ〜んという感じだった。そもそも、私の上げた成績アップの理由については、いく様にも反論があるだろう。しかし、そんなことはどうでもいい。まずは、そのお子さんが成績を伸ばせばいいだけだ。
　実際に、順位があがり、そのお子さんは、とてもうれしそうだった。そして以前よりも自発的に勉強するようになった。成績が上がった時点においても、「なぜ」に対する答えは見いだせていないのかもしれない。しかし、大事なことは勉強することの理由を探すことではない。やるべき時にやっておくことが大切であるということだ。

　塾関係者があつまる塾の教材展といった催しがある。私自身はあまり（ほとんど）行かないが、少し前に行ったことがある。いくつかの塾だろうか。互いに笑顔で談笑されていた。いわば子供の仲良しグループみたいな感じだ。どうもそういったモードは私には無関係。これは教材をチェックしたり改定面をみたりする会なのだが、談笑の場とされている方もいるわけだ。それはそれとして、気になる会話があった。「うちは、そんなに成績もあがってないし、どっかの高校にいけばいいという生徒ばかりですよ・・ハッハッハ。」話は続いた。「頑張れば、伸びるよ・・と言っています。もう一杯で入れません・・」と。実はこのような会話はずっと前にも聞いたことがある。まるでデジャブみたいだ（以前の記事にも書いたことがある）。

　このような考えの人が塾をやっていること自体に驚きはないが、本当に成績を伸ばそうと思って通っているお子さん（保護者様）はかわいそうだと感じた。私は、面談に来られた方にも、現状を分析しありのままをお伝えしている。これは最近の話だが、ある面談に来られたお子さんに、現状をデータから見て伝えた。後日聞けば、「歓迎されていないのだろうか。」とそのお子さんがまわりに言われていたらしい。そもそも、ここまで足を運んでくれた方に、嘘をつくことが歓迎ではない。明成塾は、一個人としてお子さんに対し敬意をもって接している。だからこそ、現状をしっかりとお伝えしている。またそれでお子さんの考えを丁寧に聞いている。要は、お子さん側が本気かどうかだということではないだろうか。

　テレビで９月のはじめは、学校に行かない生徒がでる時期だと言っていた。ことを単純化して言えば、それは時代の鏡という側面もあろう。ここに書くことは、ものごとの一面しかとらえていないかもしれないが、少しだけ書いてみたい。
　
　半世紀以上遡れば　そこには発展途上国としての日本がある。子どもたちは単純な世界にいた。すべてがリアルな世界だ。都市を除けば、遊びと言えば、友達と集まって空き地で野球をしたり（木切れをバットにしたりと）、魚釣りに行ったり、また森に入っては竹を切って、やれ刀ができたと友達に自慢したり、家に変えれば、テレビを見ては寝る。学校に行くとわいわいと遊ぶ。先生は、あり得ないほど怒り、時には何かやらかした子供は殴られ、ビンタされる。学校をわけなく休むと（正当な理由は　病気など決まっている）、「学校好かん病だな」などとブチ切れる先生もいたりする。今でいうところのいじめは昔からもあり　とても暴力的だが　そのような行動とは別に誰が強いのかという世界もある。中学では改造された学ランに何も入れられないようなカバン、しかし胸にはきれいにおられたハンカチと折り畳みの櫛。ある種の者にとって、学校というものは「反抗」という形で、自分の美学を見せつける場でもあったし、またある者たちには勉強における力を見せるばでもあり、今と変わりなくスポーツが得意な者にとってはその輝きを示す場でもあった。そんな時代に　私はなぜか「宇宙人」と呼ばれていた。

　昨日、西山中１年のUさんと話していた。
「あっという間に何年も過ぎてしまった。」と言うと
「それは、トキメキがないからですよ。」とUさん。「チコちゃんが言ってたとも。」

　チコちゃんは好きなのだが、そうは思わない。

　春はいろいろな入学がある。入学式というものもある。実は、親という立場においても無縁ではないが、こうして今日の記事を打っている時間に、入学式が行われている。
　ある保護者の方に、「（高校の）入学式にはいかれますか。」と問うた。「行かないんですか。」と逆に言われたお母さんもあった。今日は、実は塾は休講なのだが、新学年の準備をしている。そういうわけで、ここで、塾生のみなさんの入学を祝わせていただく。親子のスタイルは様々だろうし、仕事で行きたいがいけないというご家庭もあるだろう。ただ、心の中では、皆お子さんとつながっているのではないか。高校の場合、公立の多くは入学式は今日のようだ。また、私立は学校によって異なる。
　中学生になる塾生のお子さんもいるし、小学生になるお子さんもいる。彼ら、彼女らすべてに祝福がありますようにと願っている！！　　

　
保護者様から頂きました。

　Cさんは、2年の夏に大手の塾から転塾してきました。そして明成塾に入塾後に学力をどんどん伸ばして、この春志望高校の第一高校に合格されました。　明成塾は様々なアドバイスをしながら、お子様の学力を伸ばしていきます。　ところで、昔小４で入塾してくれた女のお子さんがいました。Nさんは地元の西山中で学年１位を何度かとりました。
　成績が上がったら何が欲しい？と私が言うと「ミスターイトウのチョコチップクッキーが好き」とNさんは言いました。小学生のNさんは、フレームの赤い小さな自転車に乗ってきていました。ずいぶ前のことですが、Cさんのお母さんから頂いたクッキーで思い出しました。

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明成塾とは
　明成塾は、ひとりひとりのお子さんの立場にたつプロの指導をしています。
お子さんを伸ばすためには、保護者の方にもご協力をお願いすることもあります。
「何を言っているんだ！」と思われるかも知れませんが、
いわゆる進学塾などから転塾してきた生徒のそれまでの成績の推移から判断すれば、ここよりも成績が伸びる塾はないと感じています。

　小中学生とも、将来、熊本、済々黌、第一、高専などにいける学力を身につけたいお子さんに出会えればと考えています。新中１（小６）は、小学の復習を徹底しましょう。


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お問合せ・ご相談先

地域唯一の熊高　済々黌　第一　第二　高専合格指導専門

プロによる少人数指導

小学低学年から指導

明成塾　０９６−３５５−３０８９　

　30余年毎年、高校入試、時には大学入試の結果待ちを経験しております。それぞれに、思いがあります。「塾の１００％合格を俺が止めてしまった。」と言い続けていたお子さん（もう４０越えているのでお子さんは変でしょうか）がいます。また、高校生を中学生同様に指導していた時期には、実は大学入試においても国立大１００％を継続していました。その記録を止めたお子さんも同様のことを言っていました。彼らは今社会人として活躍しているわけですが、不思議？なことに合格率１００を止めた生徒さんとは、彼が社会人になってもたびたび交流がありました。

　現在中３塾生には高１の数学を教えています。これは常々感じることですが、中学の数学と高校に数学では、通常のレベルだとあまり難易度が変わらない、いやむしろ高校の数学の方が簡単な場合もあるのに、早々に、教えていて苦手感を示すお子さんがいる点です。

　現在やっているのは、因数分解の問題のうち、次数の少ない文字に目を向けて整理して、たすきがけなどを２度程度やるやつです。対称式や交代式の性質を使ったりできるものもあります。

　ところが、これがスラスラできないお子さん（塾生）がすでにいるわけです。中学である程度、数学ができていたお子さんにこのような傾向がみられることもあります。ちなみにこの程度の単なる計算（この場合は因数分解）は、小学生で言えば、九九みたいなものなのです。高校で数学がうまくいかなくなる原因の一つは、誤解を覚悟で言えば「卒業」という言葉の捉え方にもあると思います。確かに、ある時期の学校の課程を修了する卒業は、人生の区切り目として、他に代えることのできないものなのです。そこには、学校と言う場での日々の数えられない人生の喜怒哀楽があり、友に、そして先生に、また校庭、校舎・・・ひとつひとつに心の中で様々な思いをふりかえる節目であるかもしれません。しかし、「学業においては連続性があり、そこに休みはない」これが私の考えです。特に、これまで日々努力を重ねてきたお子さんが、まるで何かから解放されたかのように、学業への集中度を失う姿を見てきました。そして、高校で力を発揮するどころか、おぼつかない成績となったりする。
　それもまた生き方という見方もないではないですが、常に初心の心を忘れずに、「中学の課程」を卒業した塾生のみなさんが、次への飛躍のために、しっかりと鍛錬（渡している問題など）をやってほしいと思います。君にも九九を無心で覚えた幼い日々があったでしょう。意気揚々と九九をお母さんやお父さんの前で言ったあの日が。学力に向かうひたむきさ、そして無心な魂こそが、数学に限らず、高校での学力を伸ばす最大の礎だと思います。

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中３塾生保護者様へ

　日にちは学校により異なりましたが、塾生のみなさんの卒業式が無事におわりました。この場を借りて、皆さんのご卒業を心より祝福させて頂きます。おめでとうございます。上記のように高１数学の指導をしております。レベルは青チャートの４あたりまでの内容です（一定の商品を推奨しているわけではありません）。高校の内容になって中学内容よりもできるお子さんもいたりします。しっかりと問題を解いてきてほしいと思っています。


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明成塾応援団員様

　ご卒業おめでとうございます。

　４月９日のあの日、小学の入学式の日の雨上がりに歩いていました。

　子供は目を輝かせ何かを話しながら、私たちの手を引きました。
　キラキラと輝く路面までもがまるで、子供たちを祝ってくれているかのようでした。
　吹いてくる風は時折方向を変えては、はしゃぐ子供に、「もう小学生だからね　君は・・」と声をかけて励ましているようでした。

　それから、それぞれの家庭に、それぞれのドラマがあり、こうやって義務教育の「卒業」を迎える日となりました。平穏な日常の連続も、あるいは強さを求められる試練も、ご家庭の違いによってそれもまた様々ではなかったかと思うわけです。

　親はある意味で、思い出の蓄積の中で子供をとらえるのかも知れません。１０GBでどの位の画像かなと昨日息子に聞いてみました。君の３０GBくらいの写真を眺めていたよ　と言うと特に返事はありませんでした。子どもの卒業は、どこかこれまでの人生の集大成のようでもあり強く心に響きます。むしろ彼ら自身以上だと勝手に思うのですが。

　S君のこれからに幸あるように心より願います。　

　塾への応援感謝いたします。



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明成塾とは
　明成塾は、ひとりひとりのお子さんの立場にたつプロの指導をしています。
お子さんを伸ばすためには、保護者の方にもご協力をお願いすることもあります。
「何を言っているんだ！」と思われるかも知れませんが、
いわゆる進学塾などから転塾してきた生徒のそれまでの成績の推移から判断すれば、ここよりも成績が伸びる塾はないと感じています。

　小中学生とも、将来、熊本、済々黌、第一、高専などにいける学力を身につけたいお子さんに出会えればと考えています。新中１（小６）は、小学の復習を徹底しましょう。


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お問合せ・ご相談先

地域唯一の熊高　済々黌　第一　第二　高専合格指導専門

プロによる少人数指導

小学低学年から指導

明成塾　０９６−３５５−３０８９　

　私の子どもの頃と言えば、ずいぶ年月が遡る。しかし、その頃、想像した未来はまだ来ていない。
　小１の最初に山を黒や灰色を混ぜて塗ったら、担任の先生に山の色は「緑」だと言われた。どうしても緑には見えないと思った。小４だったか、椿の花の絵を描いたら、「自分で書いた絵じゃないでしょ。」と言われた。私にはその言外の意味が分からなかった。

　塾生のみなさんへの記事です。
日々、思いもよらぬことが塾生のみなさんにも起こるかも知れません。明成塾では、時折、保護者の方から、お子さんの勉強について相談をうけることもありますが、私が最も言いたいことは、子供は親とは別人格であるということと、子供を信じることが大切だということです。道徳めいた感じでしょうか。そんなつもりはありません。そもそも、私は、そう言ったものが嫌いだからです。

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　今日、買い物に行く途中で、まったくの偶然ですが、ある塾生と保護者の方（お母さん）にお会いしました。私はチャリでゆっくり進んでいると
　「先生、なにしてるんですか・・・」とお母さんが笑われました。


　その保護者様からの頂き物です。ありがとうございました。

　おそらく、塾生を含め、生徒の多くは、現状よりもかなり上位の成績にいてもおかしくない者も多いと常々思っている。
　塾生の保護者の方からのお話を含め、よく聞く話は「子供が勉強しなくなった」ということである。これは、ひとつの社会現象なのかもしれない。このような状況を現出している理由は、多々あり、それが複雑に絡み合っていると考えている。

　「だって学校面白くないんだもん！」とある男子生徒T君は言った。
「何がおもしろい？」と私は問う。
「うひー、面白いこつば、言わすばい・・先生は」と彼は笑う。
「そがんこつも分からんとね。ゲームたい。ゲーム・・はっはっはっ」と彼は豪快に大笑い。
「じゃあ、何しに学校に行くの？」と尋ねる。
「馬鹿んごたる質問ばすんなよ、先生。」
「・・・？」
「給食ば食いに行きよっとたい。で俺は部活は好きだもん。体動かすのはいいよね」と大笑い。

　
　今回は、藤園中１年塾生の君へのメッセージ

　もちろん、人は環境の中で生きているから、ある意味で何かを真似ているだろうが、今回というか（今朝）描いた絵は、君に次の試験で頑張ってほしいという思いで書いてみた。

　最近は、当塾においても想定外のことがある。「子供が家では勉強しない。」という親が出てきたことだ。
　いうまでもなく、子供が変わったわけではない。多くの場合、そのような例では、親の方が変わってきたのだ。おそらく、そのような親としては、家で勉強する子供の姿を見たいのかもしれないし、それを塾にも期待しているのかもしれない。

　ここで、明確にしておくべきことがある。

　家での子供のことを見守るのは、保護者のやるべきことであるということである。当塾は託児所でもなければ、保育所でもないので、躾を期待してはいけない。

　志望校を明確にし、それに向かう場なのである。

　

　夏期講習は、どの学年もわりとうまくいっています。中３は、ともかく中２や中１のなかには、ふつう程度の勉強を家ではしていない生徒さんもいるかもしれません。

　そういったお子さんでも、成績を上げないといけないとも言えるが、一方では上がらなくても仕方がないという一面もあります。塾生の多くは、今から書くことにあてはまっていませんが、ああ、「これはうちの子の話だ」という保護者の方は、その通りかもしれません。