熊本の塾　明成塾塾長のブログ　伸びを求めて

　おはようございます。

　最近の近隣の市立中学のトップは、中２、中３ともに部活をしていないお子さんだと聞いています。得点としては５教科で２３０点台。塾生には、学年一けたのお子さんが何人かいますが、どうもこの２３０点台がとれないようです。

　理屈よりも客観面でみれば、２３０点台のお子さんが、４８点とれている教科が４４点しかとれていないといった感じですし、また一定の教科が大幅に点が低かったりするわけです。

　イメージを書いてみると、

　トップのお子さん　T

　国語　数学　理科　社会　英語　　　計
　
　４２　 ４９　 ５０　 ４８　 ４６　　　２３５


　学年一けた後半のお子さん　F

　国語　数学　理科　社会　英語　　　計

　３８　 ４４　 ４６　 ４７　 ４４　　　２１９


この差の中で本質的な問題となる教科は、数学と英語です。

　仮に、Fが次のような点をとっていたとします。

　国語　数学　理科　社会　英語　　　計
　３５　 ５０　 ４９　 ４４　 ５０　　　２２８

この場合Fが、現在トップのTに勝つ可能性はとても高いです。
定期テストの関して言えば、明らかに部活生のFはTに比べて学習時間が取れず
結果として暗記科目ができていないだけの話だからです。

　普通に考えれば、わかることですが、通常のレベルのお子さんのトップ争いでは、中学生で夜７時ごろまで部活して疲れて帰るお子さんと５時までに帰宅して、ゆっくりして、勉強時間のとれるお子さんとでは学力差がつくのは、ある意味普通と言えます。

　実は、学力上位者には、このレベルを超えた生徒Sたちもいるのです。
例えば、次のような点をとるお子さんです。

　国語　数学　理科　社会　英語　　　計
　４８　 ５０　 ５０ 　 ４９　 ５０　　　２４７

　このようなお子さんにも、２パタンがあります。
　
　S１　処理速度が速く、しっかりと勉強するタイプ。
　S２　いつ勉強しているのか、わからないほどできるタイプ。
　　　集中力、暗記力が異常なほどで、教科書を読んで文面まで記憶していた
　　り、数値を覚えていたりするタイプはこちらです。こちらは部活も普通に
　　やっていて、夜はゲームをやって早く就寝するようなお子さん。


　最近、塾生でトップの者に勝てないという話が聞かれましたが、それはある意味でよくある普通のレベルでのお話しなんです。本当に勝てない相手は、このレベルを超えたお子さんということです。明成塾にもこれまで何人か、そんなお子さんが在籍しました。中２の半ばで、共通１回テストをやってみて、２３０点をこえるお子さんや、「塾の数学のテキストは進めていいですか。」と聞くので「いいよ。」というと、テキストの半分（およそ１３０頁）くらいをやってきて、ケロッとしているお子さんたち。

　では高校での勝負は、どうなるのかというと、これが何とも言えないわけです。というのは、中学内容ではトップがとれたお子さんでも、上位の高校だとそうもいかなくなる。

　ここでついに、Sレベルの子が勉強をしっかりとやり始めるからです。
だいたい、S１は下降することが多いように感じています。そして、中学２３０点台の者が、長時間の学習で第二集団に食い込むこともあります。


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　明成塾は、ひとりひとりのお子さんの立場にたつプロの指導をしています。お子さんを伸ばすためには、保護者の方にもご協力をお願いすることもあります。ここでできるようにならなければ、他ではなかなか難しいと考えています。


　小中学生とも、将来、熊本、済々黌、第一、高専などにいける学力を身につけたいお子さんに出会えればと考えています。

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